Page 7 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 7
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan Olahraga dan Kesehatan untuk SD Kelas V UNIT
Penyadur: Nur Sita Utami, Abdul Aziz Purnomo Shidiq
Penelaah : Jaka Sunardi, Advendi Kristiyandaru, Erwin Setyo Kriswanto 1
ISBN: 978-602-244-784-9
Nilai dan Tujuan Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa
Tujuan pendidilkan jasmani , olahraga dan kesehatan adalah memberikan siswa
pengetahuan dalam aspek Afektif, Kognitif dan Psikomotor untuk aktivitas Jasmani
seumur hidup. Pada 2018, Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan
Amerika Serikat (USDHHS), Merekomendasikan bahwa peserta didik dan remaja
melakukan aktivitas jasmani, aerobic intensitas sedang atau tinggi 60 menit setiap
hari, Aktivitas penguatan otot dan penguatan tulang setidaknya tiga hari seminggu
(USDHHS, 2018).
Selain manfaat kesehatan yang terkait dengan aktivitas jasmani rutin yang PENGANTAR
disebutkan di atas, terdapat juga banyak manfaat sosial, psikologis, dan akademik
(WHO 2018). Termasuk juga peningkatan kinerja akademik dapat digunakan
untuk memperkuat pemahaman tentang mata pelajaran yang diajarkan di kelas.
Pembelajaran kinestetik membantu peserta didik memahami konsep dalam seni-
bahasa, sains, dan matematika yang mungkin mereka usahakan dalam lingkungan
kelas yang tidak lebih aktif. Semakin banyak bukti yang menunjukkan bahwa aktivitas
Bagian 1 Pengantar 1
