Page 10 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 10
Gambar 1.1: Peserta didik menikmati bagaimana mereka memindahkan berat badan mereka ke lengan
pada siang hari yang cerah di luar kelas.
Dalam program pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang berkualitas,
guru menyediakan tugas belajar yang sesuai dengan perkembangan, membantu
peserta didik untuk meningkatkan keterampilan mereka dengan memberikan umpan
balik dan dorongan, mengembangkan pengalaman belajar secara berurutan yang
menghasilkan kemajuan dan peningkatan. Singkatnya, program kualitas mengajarkan
keterampilan, pengetahuan, dan sikap untuk aktif secara jasmani seumur hidup.
Sebaliknya, program pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di bawah standar
adalah program di mana tidak ada pengajaran yang sebenarnya terjadi, yaitu, tidak ada
umpan balik, tidak ada demonstrasi, dan tidak ada proses pengajaran. Peserta didik
dalam program ini melihat tidak ada hubungan antara pendidikan jasmani olahraga
dan kesehatan di sekolah dan aktivitas jasmani di luar sekolah (Parker, et al. 2017).
Tidak ada niat bagi peserta didik untuk belajar. Dalam program seperti ini, seorang
guru mungkin memberi tahu Anda “peserta didik menyukainya”. Beberapa siswa
menikmati program ini, terutama jika mereka sudah memiliki keterampilan yang
memadai dalam aktivitas jasmani.
Buku Panduan Guru
4 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V
