Page 131 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA

Angger sudah merencanakan nanti pulang sekolah mau ke perpustakaan untuk
meminjam buku Semut dan Belalang. Rini juga akan membuat cerita dari buku
yang dibaca di perpustakaan. Rini tertarik dengan buku cerita Ulat Kecil yang Suka
Makan. Sepulang sekolah, dia akan meminjam ke perpustakaan.

Bu Ambar : Buku cerita termasuk alat atau bahan ya? Ayo dilanjutkan
mencatatnya, siapa tadi yang mau menggantikan Tanti?
Angger : Saya, Bu.

Bu Ambar : Oke, silakan Angger.
Tanti menyerahkan kertas dan spidol kepada Angger.

Bu Ambar : Tadi, kita membutuhkan buku cerita. Menurut teman-teman, buku
cerita itu termasuk ke alat atau bahan, ya?
Rini : Gak tahu, Bu.

Bara : Mungkin alat, ya, wajahnya kelihatan ragu-ragu.
Pak Andi : Kalau bahan itu, yang bisa cepat habis kalau dipakai. Alat itu habisnya
lama, rusak atau menyusut. Menurut kalian, buku cerita termasuk
apa?

Tanti : Dimasukkan ke alat saja, Pak, kan bisa dibaca berulang-ulang.
Pak Andi : Bagaimana menurut teman-teman? Wajah anak-anak kelihatan

ragu-ragu.
Pak Andi : Buku cerita termasuk alat, seperti kata Tanti bisa dibaca berulang-
ulang.

Angger : Buku cerita termasuk alat, aku catat, ya. Ayo, apalagi teman-teman,
aku sudah siap mencatat.
Anak-anak menyebutkan: “Gunting.” “Cutter.” “Penggaris.” “Apa lagi, ya, sambil
mengingat-ngingat, “kayaknya sudah cukup.”

Angger : Wah, aku nulisnya cuma dikit, apa lagi, ya, aku masih pingin nulis.
Bu Ambar : Kalau alat dan bahan sudah, apa lagi, ya yang kita perlukan?

Agni : Kita, kan belum pernah bikin, siapa nanti yang ngajari?
Bu Ambar : Iya, ya, apakah ada yang tahu, siapa kira-kira yang akan kita mintai
bantuan?

Angger : Oh, saya tahu. Tadi malam, ibuku cerita, kalau Tante Rika pinter
membuat buku pop up. Tante Rika itu mamanya Dera, saudaraku.
Agni : Kita minta tolong Tante Rika saja kalau begitu.

Anak-anak langsung menyambut gembira: “Asyik, nanti ada yang ngajari.”

BAB 3 Rancangan Proyek Pelajar Pancasila 119