Page 30 - Panduan Pembelajaran dan Asesmen
P. 30
Contoh 2
Prosedur Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan Fase:
Prosedur
Penyusunan
Alur Tujuan
Pembelajaran
Berdasarkan
Fase
Merumuskan Tujuan Tim pendidik
Pembelajaran (TP) dan 1 3 berkolaborasi
menyusunnya dalam menganalisis
alur pembelajaran naskah Capaian
untuk mencapai Pembelajaran (CP)
kompetensi pada mata pelajaran
fase tersebut. 2 yang menjadi
fokus.
Menganalisis elemen
Capaian Pembelajaran (CP)
untuk mengidentifikasi
kompetensi pada akhir fase
pada elemen tersebut.
Bagaimana cara Saran:
satuan pendidikan • Penyusunan alur tujuan pembelajaran dilakukan di
mengetahui alur tingkat satuan pendidikan oleh tim pendidik pada
tujuan pembelajaran mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran yang
yang disusun sudah sama.
memenuhi kriteria • Alur tujuan pembelajaran yang telah dipetakan,
yang ditetapkan? direview bersama di dalam tim, berdasarkan
expert judgment tim pendidik untuk memastikan
kesesuaiannya dengan kriteria alur tujuan
pembelajaran.
• Evaluasi pada alur tujuan pembelajaran hendaknya
dilakukan sebagai bagian dari evaluasi proses
pembelajaran secara keseluruhan.
• Apabila teridentifikasi kendala atau ketidak efektifan
dalam pembelajaran, perbaikan yang dilakukan bisa
pada perangkat ajar, tujuan pembelajaran atau pada
alur tujuan pembelajaran.
20 Panduan Pembelajaran dan Asesmen
