Page 14 - PAUD Belajar dan Bermain Berbasis Buku

1. Kegembiraan

Buku yang memuat hal lucu membuat anak-anak tertawa
gembira melalui cerita, gambar, dan permainan kalimatnya.
Tertawa bersama teman saat buku dibacakan atau anak
membaca bukunya sendiri akan melepaskan kepenatan,
rasa bosan, juga kesedihan.
Jadi, ketika anak-anak hanya tertawa dan “seperti
tidak sedang belajar” saat membaca buku, mari kita
pikirkan ulang!

Sesungguhnya mereka sedang membangun kecintaannya terhadap buku.
Kegembiraan yang mereka dapatkan saat tertawa bersama buku akan menanamkan
kesan di dalam diri mereka bahwa buku adalah teman yang menyenangkan.

2. Daya Kritis

Buku mengajak anak berinteraksi secara aktif,
mengamati, meneliti, kemudian berpendapat sesuai
dengan pemahaman dan minatnya masing-masing.
Buku mengajak anak untuk berpikir sekaligus
mengembangkan imajinasinya.
Ketika membaca, mereka akan melihat gambar
yang menarik dan yang tidak menarik, serta membaca
kata yang mudah dan yang sulit. Anak-anak juga
berpendapat tentang jalan ceritanya--apakah
menurut mereka bagus atau tidak, bahkan Gambar 1.1 Anak membaca buku
mengusulkan akhir cerita yang menurut mereka lebih Sumber: Ni Ekawati/TK Taman Agustus
Tabanan Bali, 2021
tepat.

Ketika buku menyajikan latar tempat dan waktu yang berbeda--masa lalu
atau masa depan--anak akan membandingkannya dengan masa kini. Mampu
membandingkan perbedaan yang ada merupakan
salah satu keterampilan dasar bagi berkembangnya
daya kritis anak.

Melalui cerita dan tokoh, buku juga membantu
anak merumuskan nilai benar dan salah, kebaikan dan
keburukan.

3. Kemandirian

Setiap buku memberikan pengalaman yang berbeda
bagi setiap anak. Ada anak yang sangat tertarik pada
Gambar 1.2 Anak mengikat tali
buku tertentu, sementara bagi teman-temannya biasa sepatu sendiri
Sumber: Ni Ekawati/TK Taman Agustus
Tabanan Bali, 2021
4 Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD