Page 55 - PAUD Belajar dan Bermain Berbasis Buku

Membaca pada bayi adalah cara paling murah, mudah, dan ampuh untuk
memberikan stimulasi yang baik pada otak anak. Dengan demikian, mulailah
membacakan sesuatu untuk anak sejak di dalam kandungan atau selambat-
lambatnya setelah anak lahir.
2. Konsistensi jangka panjang adalah hal yang terpenting. Hal ini berlaku
dalam segala hal, misalnya berolahraga. Berolahraga selama lima jam hari
ini kemudian setelah itu tidak pernah lagi akan sia-sia. Sama halnya dengan
membaca pada anak. Tidak ada gunanya membaca pada anak selama lima jam
hari ini kemudian setelah itu tidak pernah lagi. Lima belas menit sehari cukup
asalkan dilakukan secara rutin dan konsisten dalam jangka waktu panjang.

3. Buatlah buku orang tua dan buku anak-anak selalu tersedia di setiap bagian
rumah: di kamar tidur, di ruang keluarga, di ruang makan, dan di mana saja.
Secara khusus, letakkan buku-buku anak di tempat yang mudah dijangkau.
Jadikan buku sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-
hari.

4. Selalu ada buku di tas bunda. Bacalah sekali lagi kutipan dari Maria Montessori
di awal subbab ini. Ingatlah bahwa anak-anak selalu memperhatikan dan
menyerap semua yang dilakukan dan dikatakan orang dewasa di sekitarnya,
terutama orang tuanya. Bila orang tua dekat dengan buku, otomatis anak akan
dekat dengan buku. Dengan selalu membawa buku di dalam tas, kita dapat
memanfaatkan waktu-waktu tunggu di mana pun seperti waktu macet, waktu
antre, waktu menunggu di ruang dokter, dll.

H. Asesmen atas Capaian Pembelajaran

Karena cerita yang baik adalah hak asasi dari setiap anak
(Because good stories are the birthright of every child).

- Arleen A.

Setiap kegiatan tentu mengandung pembelajaran untuk dicapai. Secara singkat,
Capaian Pembelajaran untuk Pendidikan Anak Usia Dini terdiri dari tiga aspek,
yaitu.
• Agama dan akhlak

• Jati diri
• Dasar-Dasar Literasi dan STEAM

BAB 2 - Merancang dan Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Berbasis Buku 45