Page 18 - BUKU 1

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan teks surat tang-
gapan pribadi dengan tepat.
2. Siswa dapat menceritakan kembali isi teks surat tanggapan pribadi tentang ling-
kungan sosial berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang dibuat dengan percaya diri.
3. Siswa dapat menyebutkan satuan waktu yang biasa digunakan dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat.
4. Siswa dapat menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk menyelesaikan
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu dengan teliti.
5. Siswa dapat mengidentifikasi gerak kuat dan gerak lemah berdasarkan pengamatan
terhadap alam sekitar dengan tepat.
6. Siswa dapat menirukan gerak alam hasil pengamatan dari alam sekitar dengan
kreativitas masing-masing dengan percaya diri.

Media dan Alat Pembelajaran

1. Gambar jam
2. Jam
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

• Guru mengucap salam dan menyapa siswa.
• Guru memeriksa kehadiran siswa.
• Guru meminta salah satu siswa memimpin doa.
• Guru menjelaskan topik pelajaran yang akan dimulai dan mengaitkan dengan
pembelajaran sebelumnya.
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.

Ayo Membaca

• Salah satu siswa diminta membaca nyaring teks
tentang sahabat pena di buku siswa.
• Semua siswa membaca teks surat yang dikirimkan
oleh sahabat pena Dayu di dalam hati.

Ayo Cari Tahu
A

• Siswa menuliskan pertanyaan yang mungkin muncul
setelah membaca teks tersebut.
Pertanyaan yang ditulis dapat berupa pertanyaan ter-
buka.

6 Buku Guru Kelas III SD/MI