Page 4 - Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Kimia Industri Mikroorganisme

KEGI ATAN P EMB EL AJ ARAN

Pertemuan Kedua ( 6 JP)

Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi
Waktu
Orientasi, motivasi dan apersepsi
1. Guru dan peserta didik berdo’a dan bersyukur
sebelum melaksanakan pembelajaran
(Beriman Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan Berahlak Mulia)
2. Guru menyapa peserta didik, memastikan
kesehatan mereka, selanjutnya memeriksa
kehadiran peserta didik
3. Guru menyiapkan peserta didik baik mental
ataupun fisiknya
4. Peserta didik menerima informasi tentang
capaian pembelajaran dan tujuan
pembelajaran juga ruang lingkup materi
beserta kegiatan pembelajarannya 20
Pendahuluan 5. Guru memberikan apersepsi dengan bertanya menit
kepada peserta didik tentang industri kimia
(diagnostik awal) yaitu dengan menanyakan
pertanyaan pemantik, contohnya:
 Apa perbedaan media cair, padat dan semi
padat?
 Apa sifat-sifat media?
 Bagaimana cara membuat komposisi
media pertumbuhan? (Bernalar Kritis)
6. Guru menanggapi jawaban peserta didik dan
memberikan apresiasi
Kegiatan Inti Mengamati/ Membaca/ Observasi 40
1. Guru membimbing peserta didik untuk menit
melanjutkan pembelajaran
2. Guru menginformasikan materi yang sudah
dilengkapi dengan aktivitas /kegiatan
pembelajaran yang harus dilaksanakan.
3. Guru menyisipkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) karakteristik media mikrobiologi dan