Page 45 - Geogebra 6 van A tot Z
P. 45

GeoGebra 6 van A tot Z




               2.8  Sangaku


               Bij het inoefenen van de gebruiksmogelijkheden van GeoGebra kan men leerlingen
               een aantal originele meetkundevraagstukken voorschotelen: gotische vensters,

               graancirkels en ook sangaku’s uit de Japanse tempelmeetkunde.
               Leerlingen moeten bij de studie van deze problemen niet alleen de techniek
               beheersen om met GeoGebra constructies uit te voeren, maar moeten in eerste
               instantie een oplossingsmethode bedenken en een strategie uitwerken.

                          de
                                       de
               Van de 17  tot de 19  eeuw was Japan grotendeels van de westelijke wereld
               afgesloten. Maar geleerden uit alle lagen van de bevolking bedachten stellingen uit
               de vlakke meetkunde. Deze stellingen verschenen als prachtig gekleurde tekeningen
               op houten tabletten, sangaku genaamd, die opgehangen werden onder de daken van
               tempels.  Het standaardwerk in verband met sangaku’s is ongetwijfeld.


















                                                     Princeton University Press 2008   ISBN 978- 0- 691-12745- 3


               Een aantal van de uitgewerkte voorbeelden werden ontleend aan dit boek.

               2.8.1 Voorbeeld 1


                Opgave:
                                                                                                                   t
                                                                                                                   e
                                                                                                                   n
                Gegeven is een rechthoekige driehoek en de                                                         .  o
                omgeschreven cirkel.                                                                               l  e
                                                                                                                   h

                Construeer een cirkel rakend aan de twee                                                           t  a
                rechthoekszijden van de driehoek en                                                                m  .
                inwendig rakend aan de omgeschreven cirkel.                                                        w
                                                                                                                   w
                                                                                                                   w



               ©  Ivan De Winne                   www.mathelo.net                                        45
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50