Page 54 - E-MODUL DRAFT BUKU MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DAN TIK ( SYIFA VIONALITA 19053063)
P. 54
komunikasi sedang sedih, bingung, marah, merasa kecewa, merasa iri hati
dan kondisi psikologis lainnya. Dalam praktek berkomunikasi, kita akan
mengalami berbagai macam hambatan-hambatan sehingga tujuan atau pesan
dari maksud informasi yang di komunikasikan itu tidak dapat diterima degan
baik oleh orang yang menerima informasi tersebut.
Adapun hambatan-hambatan yang sering terjadi dalam suatu komunikasi antara
lain:
a. Berkomunikasi sesuai dengan bahasa para pendengarnya
b. Gangguan. Gangguan ini dapat berupa suara yang bising pada saat
komunikasi berlangsung.
c. Pengaruh Emosi. Pada saat marah seseorang akan kesulitan menerima
informasi.
d. Mengerti keinginan arah pembicaraan para pendengarnya.
e. Mengerti kelas sosial para pendengarnya
f. Memahami latar belakang serta nilai-nilai yang dipegang teguh para
pendengarnya.
Menurut Abuddin Nata, faktor suara merupakan faktor utama yang dapat
mendukung terjadinya komunikasi dalam kegiatan belajar mengajar, oleh karena
itu setiap calon guru harusndi tes suaranya. Oleh karena itu kita harus mengetahui
apa yang akan kita komunikasikan dan dengan siapa kita berkomunikasi tersebut
sehingga tujuan dari komunikasi tersebut dapat tercapai dan tidak mengalami miss
communication yang menyebabkan orang salah mengambil kesimpulan tentang apa
yang kita komunikasikan. Menurut Asosianisme, gagasan atau isi jiwa terbentuk
karena adanya pertautan unsure-unsur yang berupa tanggapan atau kesan dari
pengamatan.
E. Menciptakan komunikasi pembelajaran yang efektif
Kegitan belajar mengajar dikelas merupakan suatu dunia komunikasi
tersendiri, dimana guru dan siswa bertukar pikiran untuk mengembangkan ide dan
54
