Page 12 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

Dalam materi Himpunan (Kelas VII), siswa dapat diberikan berbagai objek dan diminta

untuk mengelompokkannya berdasarkan karakteristik tertentu, sehingga mereka
menemukan konsep himpunan secara mandiri.

2. Pembelajaran Kooperatif
a. Tipe Jigsaw

Jigsaw adalah teknik pembelajaran kooperatif di mana siswa dibagi menjadi

kelompok ahli dan kelompok asal.
Sintaks:

1) Pembentukan kelompok asal
2) Pembagian materi pada setiap anggota kelompok

3) Pembentukan kelompok ahli

4) Diskusi kelompok ahli
5) Kembali ke kelompok asal

6) Presentasi kelompok asal
7) Evaluasi

Contoh Penerapan:
Dalam materi Perbandingan (Kelas VII), setiap kelompok ahli dapat fokus pada jenis

perbandingan yang berbeda (senilai, berbalik nilai, skala) sebelum kembali ke

kelompok asal untuk berbagi pengetahuan.
b. Student Teams Achievement Division (STAD)

STAD adalah model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada aktivitas
dan interaksi di antara siswa untuk saling memotivasi dan membantu dalam

menguasai materi pelajaran.
Sintaks:

1) Presentasi kelas

2) Pembentukan tim
3) Kuis

4) Skor kemajuan individual

5) Rekognisi tim
Contoh Penerapan:

Pada materi Peluang (Kelas VIII), setelah presentasi guru, siswa bekerja dalam tim
untuk memahami konsep dan menyelesaikan soal-soal, diikuti dengan kuis individual

untuk mengukur pemahaman.
3. Contextual Teaching and Learning (CTL)