Page 177 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

eksposisi.

3. Gotong royong

Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang
dihadapi serta memiliki regulasi diri

D. SARANA DAN PRASARANA
Media 1. Laptop

2. Akses internet

3. Proyektor dan LCD
4. Papan tulis dan spidol

5. Video Pembelajaran https://ln.run/oEsE0

6. Modul Bangun Ruang Sisi Lengkung
7. LKPD Bangun Ruang Sisi Lengkung

Sumber Belajar 1. Buku ajar Matematika
2. Video Pembelajaran

E. TARGET PESERTA DIDIK

4. Siswa Reguler

F. MODEL PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Quantum Teaching

Pendekatan Kontekstual
Moda Pembelajaran Tatap Muka/Luring

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat mengenali dan membedakan jenis-jenis bangun ruang.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar yang menyusun suatu

bangun ruang.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Peserta didik memahami bahwa bangun ruang sisi lengkung terdiri dari
beberapa jenis.

2. Peserta didik memahami terdapat unsur dan ciri-ciri pada bangun ruang sisi

lengkung.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa itu bangun ruang sisi lengukung?

2. Bagaimana bentuk bangun ruang sisi lengkung?