Page 187 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 187
Langkah 3: Namai
1. Guru memberikan konsep sederhana dengan
membagikan kata kunci tentang persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak satu variabel agar
mudah di ingat.
2. Guru menjelaskan pemakaian rumus untuk
menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak satu variabel
3. Guru memberikan soal tantang kepada murid di
papan tulis
Langkah 4: Demonstrasikan
1. Perwakilan murid maju kedepan untuk menuliskan
jawaban dari soal tantang tersebut
2. guru memberikan kesempatan kepada murid lain
untuk memberikan jawaban lainnya
Langkah 5 : Ulangi
1. Guru menjelaskan Kembali mengenai perasmaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak satu variabel agar
murid mampu mengingat konsep dari materi
tersebut
Langkah 6 : rayakan
1. Guru memberikan apresiasi terhadap murid yang
sudah berpartisipasi aktif berupa pujian dan hadiah
kecil.
2. Guru memberi motivasi kepada murid lainnya agar
lebih terpacu lagi
Kegiatan Penutup (10 1. Guru menjelaskan materi selanjutnya yang akan
Menit) dibahas
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam
F. ASESMEN
