Page 267 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 267
Kegiatan Inti (65 Menit) Langkah 1: Menyajikan atau Menyampaikan
Informasi
a. Guru memberi stimulus untuk memusatkan
perhatian pada topik materi konsep Limit fungsi
aljabar yang ditampilkan pada power point.
b. siswa mengamati gambar yang ada didalam
PPT yang ditayangkan. (Mengamati)
c. Guru mengkoordinasikan proses
mengidentifikasi sesuai pengamatan berkaitan
kegiatan siswa
Langkah 2: Mengorganisasi Siswa dalam
Kelompok-Kelompok Belajar
a. Peserta didik duduk berdasarkan kelompok yang
telah dibuat terdiri dari 4-5 peserta didik
b. Peserta didik memahami prosedur dalam
mengerjakan LKPD yang disampaikan oleh guru
c. Peserta didik mengerjakan LKPD dengan
kelompoknya
Langkah 3: Membimbing Kelompok dalam
Bekerja dan Belajar
a Peserta didik mengumpulkan informasi yang
relevan untuk menyelesaikan masalah
Langkah 4: Evaluasi
a. Guru meminta setiap kelompok menyelesaikan
permasalahan pada LKPD tepat waktu.
b. Guru meminta setiap kelompok menjawab
secara lengkap setiap pertanyaan /
permasalahan pada LKPD. Salah satu
kelompok diminta untuk menyajikan 1 soal
untuk dipresentasikan dan dijelaskan cara
pengerjaannya, sementara kelompok lain
menyimak sambal mengoreksi pekerjaannya.
