Page 44 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 44
mengalami kesulitan.
Langkah 4: Menguji Hasil
a. Peserta didik membahas kelayakan proyek
yang telah dilakukan dan membuat laporan
karya untuk dipaparkan
b. Guru memantau keterlibatan peserta didik,
mengukur ketercapaian standar.
Langkah 5: Evaluasi Pengalaman Belajar
a. Setiap kelompok memaparkan laporan
b. Peserta didik yang lain memberikan tanggapan
dan bersama guru menyimpulkan hasil proyek
Kegiatan Penutup (10 1. Peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari
Menit) ini dengan bimbingan dari Guru
2. Peserta didik membuat refleksi yang
disediakan oleh guru
3. Guru memberikan informasi materi selanjutnya
4. Guru menutup dengan salam dan doa.
F. ASESMEN
Asesmen diagnostik: 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
Dilakukan di awal aritmatika sosial ?
pembelajaran dengan 2. Jelaskan apa saja yang mencakup aritmatika
mengajukan beberapa sosial?
pertanyaan terkait materi 3. Bagaimana pengaplikasian aritmatika sosial
pembelajaran yang akan dalam kehidupan sehari-hari?
disampaikan.
Asesmen Formatif: Dilakukan 1. Kuis tulis dengan pertanyaan terkait aritmatika
pemantauan selama proses sosial
pembelajaran untuk melihat 2. Diskusi kelompok untuk berbagi pengalaman
perkembangan kognitif dan dan pengetahuan awal tentang konsep
afektif (profil pelajar tersebut.
Pancasila) peserta didik
selama pembelajaran
berlangsung.
Asesmen Sumatif: Dilakukan 1. Memantau perkembangan siswa selama
di akhir pembelajaran. pembelajaran untuk memberikan umpan balik
