Page 42 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

tanya jawab mengenai kemampuan awal mereka

dalam membaca.
a. Siapa yang mengetahui definisi aritmatika

sosial?

b. Siapa yang mengetahui definisi keuntungan dan
kerugian?

6. Guru menyampaikan dan menjelaskan tujuan
pembelajaran.

7. Guru menyampaikan dan menjelaskan prosedur
dalam pembelajaran

Motivasi

1. Guru memberi motivasi kepada peserta didik
pentingnya belajar aritmatika sosial untuk

kehidupannya.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

kegiatan yang akan dilakukan oleh peserta didik.
a. Peserta didik menyimak penjelasan tentang

Tujuan pembelajaran.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru
tentang Langkah pembelajaran dan penilaian

Apersepsi

1. Guru merivew pembelajaran tentang jual beli
dengan menayangkan video

(https://ln.run/QF9S0 ) /foto/gambar/lain -lain
tentang operasi aritmetika pada bilangan real

dan memberikan estimasi/perkiraan dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan untung, rugi, harga jual dan harga beli

serta melakukan tanya jawab
2. Guru menjelaskan bahwa peserta didik harus

mengetahui dan menguasai terlebih dahulu

konsep dasar arimatika sosial agar dapat
menyelesaikan permasalahan terkait aritmatika

sosial.

Kegiatan Inti (45 Menit) Langkah 1: Mengorientasikan peserta didik