Page 37 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

Ketercapaian Kompetensi 1. Apakah pembelajaran yang saya lakukan sudah

sesuai dengan apa yang diharapkan dengan
model pembelajaran yang sudah diterapkan?

2. Apakah media pembelajaran yang ada sudah

sesuai dengan materi yang diajarkan?
3. Apakah LKPD sudah mencakup seluruh indikator

pencapaian tujuan pembelajaran?

I. REFLEKSI SISWA
1. Apakah kalian memahami konsep materi yang dipelajari hari ini?
2. Pada bagian mana yang belum kalian pahami?

3. Apa LKPD membantu kalian memahami materi hari ini?

GLOSARIUM

 Perbandingan : membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang
sejenis dan dinyatakan dengan cara sederhana. Perbandingan bisa juga

dinyatakan dalam pecahan.

 Perbandingan berbalik nilai : perbandingan antara dua besaran dimana suatu
variabel bertambah, maka variabel lainnya berkurang atau sebaliknya.

 Perbandingan senilai : perbandingan antara dua besaran dimana suatu variabel
bertambah, maka variabel lainnya bertambah pula atau sebaliknya.

DAFTAR PUSTAKA

Kemendikbud. (2022). Modul Pengembangan Instrumen Penilaian Oleh Pendidik
Mata Pelajaran SMP. Jakarta

Kemendikbud. (2022). Modul Pengembangan Instrumen Penilaian Oleh Pendidik

Mata Pelajaran SMP. Jakarta.
Kemendikbud. (2021). Matematika Untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII.

Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Susanto, Dicky, dkk. (2022). Buku Panduan Guru Matematika. Jakarta: Pusat

Perbukuan.
Tosho, Tim, G. (2021). Buku Panduan Guru Matematika SMP. Jakarta: Pusat

Kurikulum dan Perbukuan.