Page 71 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

4. Guru bertanya dan memberikan soal kuis dan
meminta siswa untuk mengerjakannya

a.

b.

c.

d.

Langkah 3: Inquiry (Inquiry)
1. Berdasarkan contoh diatas guru menyuruh siswa

untuk maju kedepan dan menjawab di papan tulis

contoh yang telah diberikan oleh guru
2. Peserta didik mampu menjawab contoh soal relasi

yang diberikan guru dan menyatakannya dengan
benar

Langkah 4: Masyarakat belajar (Learning

Community)
1. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok

2. Setiap kelompok diberikan tugas atau soal latihan
untuk diskusi kelompok

3. Guru memperhatikan bagaimana peserta didik

bekerja
4. Peserta didik dibimbing uuntuk menyelesaikan

masalah yang ada dalam latihan yan diberikan
5. Setiap kelompok menyiapkan hasil diskusi kerja

kelompoknya
Peserta didik dinilai oleh guru, misalnya : - Melihat

keaktifan setiap kelompok untuk mengerjakan Latihan.

Langkah 5: Pemodelan (Modeling)
1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja