Page 5 - MODUL SAINS ANAK USIA DINI
P. 5
PENDAHULUAN
Pada dasarnya, sains merupakan sekumpulan pengetahuan yang diperoleh melalui
metode saintifik berupa pengamatan yang sistematis terhadap objek, fenomena,
ataupun aspek tertentu yang ada pada alam sehingga pengetahuan yang diperoleh
bersifat empiris, teoritis, dan praktis. Pembelajaran sains pada anak usia dini hakikatnya
difokuskan pada pembelajaran mengenai diri sendiri, alam sekitar dan gejala alam yang
dapat diamati secara nyata oleh anak. Sains dianggap sebagai suatu proses sekaligus
metode yang dapat digunakan oleh anak usia dini untuk memperoleh pengetahuan
dalam rangkaian kegiatan pengamatan alam sekitarnya. Anak dapat dikenalkan dengan
dunia sanis melalui berbagai objek disekitarnya, seperti tumbuhan, air, hewan dan
sebagainya. Proses pembelajaran sains pada anak difokuskan pada bermain sambil
belajar di taman kanak-kanak untuk menumbuhkan kemapuan berfikir sebagai bentuk
pengalaman belajar yang menyenangkan sehingga kemampuan kognisinya
berkembang khusunya kemampuan berfikir kritis dan kreatif. Selain itu, pembelajaran
sains anak usia dini menjadikan anak mampu menemukan pengetahuan baru melalui
altenatif pemecahan masalah, mengembangkan kemampuan logika.
Sains untuk anak usia dapat melatih anak menumbuhkan rasa keingintahuan dari
dalam dirinya dan kegiatan sains bukan hanya untuk mengajak anak bermain
mempelajari hitungan, seni, musik, Gerakan, namun lebih kepada kegiatan menemukan.
Didalam bermain ketika anak mengeksplorasikn dan bereksperiman maka anak
mendapatkan pemahaman dan keterampilan proses juga konsep sains, bukan hanya
sekedar berfokus pada hasil akhir dari suatu jawaban yang benar. Anak beresempatan
untuk melakukan kegiatan eksperimen dengan menggunakan bahan yang tersedia di
lingkungan. Belajar sains dapat memberi kesempatan kepada anak untuk bertanya dan
melakukan refleksi yang sangat penting untuk mendukung kesuksesan dan
menciptakan kemampuan memecahkan masalah bagi anak. Pada prinsipnya
pembelajaran sains bagi anak usia dini merupakan salah satu cara untuk memperoleh
pemahaman yang mendalam tentang alam sekitar sehingga pengetahuan yang
diperolehnya bermakna.
