Page 60 - ISRAEL

‫עלייה וקיבוץ גלויות‬

‫לאחר הקמת מדינת ישראל (על הקמת המדינה נלמד בפרק ‪ )10‬החלה עלייה המונית‪ :‬יהודים מכל רחבי‬
‫העולם עזבו את ארצות מוצאם ועלו ארצה‪ .‬בתוך שנים מעטות הכפילה המדינה ואף שילשה את מספר‬

‫תושביה היהודים‪.‬‬
‫בבתי המגורים הקיימים לא היה די‪ ,‬ולכן הקימה המדינה מחנות עלייה ו ַמ ְעּבָרות‪ ,‬ושם שיכנה את העולים‬

‫באוהלים ובפחונים‪ .‬גם מקומות תעסוקה לא היו במדינה די הצורך להציע עבודה ופרנסה לכולם‪.‬‬

‫במדינה החדשה גם המזון היה מועט ולא היה די בו כדי להאכיל את כל העולים‪ ,‬ולכן קבעו את מדיניות ה'צנע'‪.‬‬
‫צנע ‪ -‬מלשון צניעות‪ .‬הסתפקות במועט‪ .‬חיים בצמצום‪.‬‬

‫המדינה קבעה כמות של מזון ומצרכים בסיסיים שכל אדם‬
‫יהיה זכאי לקבל מדי חודש‪ .‬לתושבים חולקו פנקסים שבהם‬

‫"נקודות"‪ .‬תמורת ה"נקודות" הם יכלו לקבל במכולת את‬
‫המצרכים שהוקצבו להם‪.‬‬

‫אחד‪,‬‬ ‫חודשית לאדם‬ ‫קצבה‬ ‫מרכיבי‬
‫כולל לחם‬ ‫לא‬
‫משימה‬

‫מספר‬ ‫לילדים שחיו במעברה בימי הצנע‪ ,‬לא היה קל‪ :‬הם היו רעבים‪ ,‬כשהיה קר‬
‫התושבים‬ ‫הבגדים המעטים לא ִהצליחו לחמם אותם‪ ,‬באוהל היה צפוף‪ ,‬ובית ספר‬

‫בישראל‬ ‫מסודר – לא היה‪ַ .‬דמיינו שאתם פוגשים ילד שחי במעברה ואתם רוצים לעודד‬
‫אותו‪ :‬מה הייתם אומרים לו? ּכִתבו לו מכתב קצר‪.‬‬

‫סיפורו של עמרם‬

‫ִקראו את סיפורו של עמרם‪.‬‬
‫‪ .1‬מה היו הסיבות שגרמו לעמרם לעזוב את ארץ המוצא שלו?‬

‫‪ .2‬מה היו הסיבות שמשכו אותו אל ארץ ישראל (דווקא)?‬
‫‪ .3‬באילו קשיים נתקל כשהגיע לארץ?‬

‫‪58‬‬