Page 64 - ISRAEL

‫כיצד גדֵלה האוכלוסייה במדינה?‬ ‫סוגרים עניין‬

‫מה גורם לאנשים להגר?‬ ‫עולים בסולם‪ ...‬ארצה‬

‫צַיינו פרט אחד שממחיש שמגוון‬ ‫כיצד משחקים?‬
‫אנשים הוא דבר טוב‪.‬‬ ‫‪ 2 .1‬משתתפים יושבים מ־‪ 2‬צידי הסולם‬
‫שמצויר על הדף (שניהם יכולים לקרוא‬
‫הַּצִיעו פתְרון למקום מגורים‬
‫לאוכלוסייה שגדלה‪.‬‬ ‫את השאלות הכתובות)‪.‬‬
‫‪ .2‬מניחים חייל משחק אחד על המשבצת‬
‫צַיינו סיבות לרצון לעלות לישראל‪.‬‬
‫שבאמצע הסולם‪.‬‬
‫ברכות! עליתם לישראל‪.‬‬ ‫‪ .3‬קובעים מי מהמשתתפים מתחיל‪.‬‬
‫‪ .4‬המשתתף המתחיל יטיל קובייה‪ ,‬יקדם‬
‫התחלה‬ ‫את החייל בסולם לכיוונו‪ ,‬וישיב על‬
‫השאלה שתופיע על השלב בסולם‬
‫כיצד ג ֵדלה האוכלוסייה במדינה?‬
‫מהו ריבוי טבעי?‬ ‫שעליו החייל ייעצר‪.‬‬
‫‪ .5‬המשתתף האחר‪ ,‬ש ִהגיע תורו‪ ,‬יטיל‬
‫מי חי בישראל בתקופת ה'צנע'?‬ ‫גם הוא את הקובייה‪ ,‬ויקדם את החייל‬
‫מהו 'קיבוץ גלויות'?‬ ‫מהשלב בסולם שעליו הוא עומד לכיוונו‬
‫שלו‪ ,‬וגם הוא יצטרך להשיב על השאלה‬
‫ַציינו סיבות לרצון לעלות לישראל‪.‬‬ ‫שתופיע על השלב שבו יעצור החייל‪.‬‬
‫‪ .6‬המשתתף שמצליח להביא את החייל‬
‫ברכות! עליתם לישראל‪.‬‬ ‫לקצה הסולם בצד שלו‪ ,‬ו"להעלותו‬

‫ארצה" – הוא המנצח‪.‬‬

‫‪62‬‬