Page 102 - Step and repeat document 1

‫סדנות החתך‪ .‬ההר כערש האומה‬ ‫‪102‬‬

‫מכאן הכל התחיל‬

‫"ִּכי ָה ָאֶרץ ֲא ֶׁשר ַא ָּתה ָבא ָׁש ָּמה ְלִר ְׁש ָּתּה ֹלא ְכ ֶאֶרץ ִמ ְצַרִים ִהוא ֲא ֶׁשר ְי ָצא ֶתם ִמָּׁשם ֲא ֶׁשר ִּת ְזַרע ֶאת ַזְר ֲעָך ְו ִה ְׁש ִקי ָת ְבַר ְג ְלָך ְּכ ַגן ַהָּיָרק‪ְ .‬ו ָה ָאֶרץ ֲא ֶׁשר ַא ֶּתם‬

‫ֹע ְבִרים ָׁש ָּמה ְלִר ְׁש ָּתּה ֶאֶרץ ָהִרים ּו ְב ָק ֹעת ִל ְמ ַטר ַהָּׁש ַמִים ִּת ְׁש ֶּתה ָּמִים‪ֶ .‬אֶרץ ֲא ֶׁשר ְיהָו־ה ֱאֹל ֶהיָך ּ ֹדֵרׁש אֹ ָתּה ָּת ִמיד ֵעי ֵני ְיהָו־ה ֱאֹל ֶהיָך ָּבּה ֵמֵר ִׁשית ַהָּׁש ָנה‬

‫דברים יא‪ ,‬י‪-‬יב‬ ‫ְו ַעד ַא ֲחִרית ָׁש ָנה‪".‬‬

‫הכול התחיל כשבני ישראל הגיעו לכאן – לארץ כנען‪ .‬אל תחשבו‬

‫שהכול היה קל‪ ,‬למעשה שום דבר לא היה פשוט!‬

‫בני ישראל הגיעו לארץ כנען אחרי שנים שבהן היו עבדים‬

‫במצרים ואחרי ארבעים שנות נדודים במדבר‪ .‬כל רצונם היה‬

‫להגיע ולנעוץ יתד‪ ,‬כלומר‪ :‬להקים לעצמם בית כאן בארץ‪ .‬אבל‬

‫איפה? בכל המקומות הנוחים – במישור החוף‪ ,‬בשפלה ובעמקים‬

‫‪3‬‬

‫– כבר ישבו עמים אחרים‪ .‬כל שנותר להם היה לעלות אל ההר‪,‬‬

‫הריק כמעט מאדם‪ ,‬ובו לקבוע את ביתם‪ .‬כאן‪ ,‬בהר‪ ,‬התגבשה זהותם ותרבותם‪ ,‬ועם השנים היו לאומה‬

‫עצמאית וריבונית שבהחלט ראוי להתגאות בה‪ .‬אבל‪ ,‬כרגיל‪ ,‬אני רץ קדימה מהר מדי‪ ,‬בואו נחזור רגע אחורה‬

‫ואספר לכם איך כל זה קרה‪...‬‬

‫אם כן‪ ,‬בני ישראל הגיעו אל ההר אחרי נדודים במדבר‪ ,‬ומכאן התחיל להתגלגל‬

‫סיפורם בארץ כנען‪ .‬בעצם‪ ,‬כשאני חושב על זה‪ ,‬זה גם הסיפור שלכם‪...‬‬

‫כאן‪ ,‬בהר‪ ,‬הם נתקלו בלא מעט קשיים‪ :‬שכבות גיאולוגיות בעייתיות (סלעים‬

‫קשים סדוקים ומחלחלים)‪ ,‬מדרונות תלולים‪ ,‬מחסור בקרקעות‪ ,‬כיסוי צפוף של‬

‫עצים (יער וחורשות)‪ ,‬המון סלעים‪ ,‬מחסור במים זורמים ועוד‪ .‬ראיתי כבר בחיי‬

‫הרבה אנשים שהיו מתייאשים ועוזבים‪ ,‬אבל לא הם‪ ,‬הם לא התייאשו אלא מצאו‬

‫פתרונות! הם עקרו את העצים‪ ,‬סיכלו את האבנים‪ ,‬בנו את בתיהם‪ ,‬בהתחלה‬

‫בחלק העליון של ההר‪ ,‬והחלו לגדל את שבעת המינים – שאינם זקוקים להשקיה‬ ‫‪4‬‬
‫כיוון שהם גדלים בעזרת מי גשמים (חקלאות בעל)‪.‬‬
‫סדרת בולים "שבעת המינים"‪,‬‬
‫והם המשיכו‪ ,‬לא עצרו לרגע‪ ,‬הם החלו לבנות טרסות (מדרגות חקלאיות) כך‬ ‫ארבעת העליונים – לכבוד‬
‫שהאדמה לא תיסחף למטה לוואדי‪ .‬בעזרת הטרסות‪ ,‬הם יצרו שטחים לגידולים‬ ‫מועדים לשמחה תשי''ט‪ ,‬שלושת‬
‫חקלאיים‪ .‬הם חצבו בורות לאגירת מי גשמים‪ ,‬חצבו נקבות להגברת זרימת מי‬ ‫התחתונים תש''ך‪ ,‬בעיצובו של‬

‫צבי נרקיס‪.‬‬

‫המעיינות ובנו בריכות לאיסוף‬

‫מימיהם‪ .‬פתרונות אלה אפשרו להם לגור ולגדל גידולים גם‬

‫בחלק התחתון של ההר (ירקות‪ ,‬למשל – חקלאות שלחין)‪.‬‬

‫לא אחת נדהמתי משלל הפתרונות היצירתיים שהם הפגינו‬

‫לאורך התהליך להכשרת האזור לחקלאות‪ .‬דבר זה תרם‬

‫להתבססותם כאן בהר עד כדי כך שבהמשך הם הקימו כאן‬

‫את ממלכת ישראל‪ ,‬ו ֶח ֶבל ההר היה לערש אומתם‪5 .‬‬