Page 254 - Step and repeat document 1
P. 254

‫‪254‬‬

                               ‫להיות עם חופשי בארצנו ארץ ציון ירושלים נפתלי הרץ אימבר‬

                                                                                         ‫וואו איזו התרגשות!‬
                                        ‫כל כך הרבה שנים אחרי שחזרנו לארץ ממצרים‪ ,‬אחרי שחיינו כאן וגם‬
                                        ‫גלינו מפה‪ ,‬חזרנו שוב לחיות כאן‪ .‬מאז חזרנו‪ ,‬ידענו ימים של שקט‬

                                                         ‫וימים של מלחמה‪ ,‬ולבסוף זה קרה‪ :‬הוכרזה המדינה‪.‬‬
                                        ‫ההכרזה הייתה בהולה מאוד‪ .‬נכתבו כל כך הרבה טיוטות והתעוררו‬
                                        ‫כל כך הרבה ויכוחים על הנוסח שלה‪ ,‬ולבסוף‪ ,‬בצוהרי יום שישי‪ ,‬ה‪14-‬‬

                                                                                                    ‫‪1‬‬

                                        ‫במאי ‪ ,1948‬הגיעה מכונית שחורה לבית של ראש העיר הראשון של תל‬
‫אביב‪ .‬איש נמוך קומה יצא מתוכה והתקדם בצעד בטוח לכיוון הדלת ונעלם בבניין – היה זה דוד בן גוריון‪ .‬בביתו‬
‫של ראש העיר‪ ,‬התכנסו עוד נציגים מכובדים והתכנס קהל‪ .‬הם שרו את התקווה‪ ,‬בן גוריון הקריא את נוסח מגילת‬

                                                                      ‫העצמאות והרב פישמן בירך "שהחיינו"‪.‬‬
                                                ‫הרגע הזה היה הרגע שבו הכול השתנה‪ ,‬מדינה עצמאית קמה‪.‬‬
‫עצמאות‪ ...‬גם בחיים שלנו אנחנו מגלים עצמאות‪ ,‬אך זו מגיעה לאט ובשלבים‪ .‬בתקופת הילדות‪ ,‬אנחנו מגלים‬
‫עצמאות במשימות ברורות וקלות – לאכול לבד‪ ,‬להתלבש לבד‪ .‬ככל שאנחנו מתבגרים‪ ,‬העצמאות פחות אחידה‬
‫ויותר מותאמת לכל אחד מאיתנו – כל אחד מגלה עצמאות בתחומים הקרובים לליבו או החשובים לו‪ .‬כך שיש‬

                                                              ‫דמיון בינינו לבין המדינה‪ ,‬ובמקביל יש גם שוני‪.‬‬
‫לנבחרי העם היה חשוב לכתוב במגילת העצמאות על הזכות ההיסטורית שיש לנו על הארץ הזו‪ ,‬להכריז על הקמת‬
‫מדינה‪ ,‬לקבוע את שמה‪ ,‬להגדיר את הרשויות השלטוניות המרכזיות שיתקיימו בה ואת הגופים הרשותיים שיפעלו‬
‫בה‪ ,‬גם אם זמנית‪ .‬במגילה מפורטים החזון של המדינה הצעירה והעקרונות והערכים שעליהם תושתת החברה‬
‫הישראלית‪ .‬לקראת סוף המגילה‪ ,‬עולה פנייה לגופים ולמדינות שונות להכיר בקיומה של המדינה הצעירה שלנו‬
‫לשם חיזוק ריבונותה ולהושיט לה יד לשלום למרות מצב המלחמה שבו היא שרויה‪ .‬על המגילה חתומים נציגי‬

                                                                             ‫היישוב היהודי על גווניו השונים‪.‬‬
‫אם נקרא את המגילה לעומק‪ ,‬נראה כי חלק מתוכנה מתקיים היום בצורה מלאה וחלק מתקיים חלקית‪ ,‬לעיתים‬
‫בצורה מיטבית לעיתים פחות‪ ,‬וכי יש נושאים שאיננו מתייחסים אליהם בכלל –‬

                                           ‫השאלה היא מהם אותם נושאים?‬
‫אם הייתי שואל אתכם‪ ,‬אחרי שקראתם את מגילת העצמאות‪ ,‬אילו עקרונות או‬
‫ערכים הייתם מוסיפים היום למגילה‪ ,‬מה הייתה תשובתכם? הרי עברו שנים‬
‫מאז המגילה נכתבה‪ ,‬המציאות של אז איננה זאת של היום‪ ,‬אנשים השתנו‪,‬‬

        ‫החברה השתנתה‪ ,‬המקומות‪ ,‬התרבות – הכול התפתח ושינה את פניו‪.‬‬
‫איננו מעוניינים לשנות את המגילה‪ ,‬אלא רק להוסיף לה מרכיבים‪ ,‬כגון שמירת‬
‫הטבע והסביבה‪ ,‬שחשוב שהחברה היום תראה גם אותם למול עיניה‪ ,‬תפעל‬
‫לפיהם ותתייחס אליהם באותה הדרת כבוד כפי שהתייחסו נכבדי העם על גווניו‬

                                                              ‫השונים למגילת העצמאות ברגע החתימה עליה‪.‬‬
‫אז אני שואל שוב‪ :‬מה אתם חושבים? מה לדעתכם חשוב שיתווסף למגילת העצמאות שלנו בימינו? איך נוכל‬

         ‫לקיים את התוספות כבר כעת‪ ,‬בלי להתמהמה ובלי להזניח את הערכים שמובאים במגילה מלכתחילה?‬
                                           ‫זכרו‪ ,‬זה בידיים שלנו‪ .‬אז מה מוסיפים ואיך מוציאים את זה לפועל?‬
   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259