Page 31 - Step and repeat document 1

‫סדנת מכלול הנופאדם בארץ ישראל‪ .‬שיעור ‪ :4‬מכלול הנופאדם ‪31‬‬

‫מכלול הנופאדם‬

‫שיעור מס׳ ‪4‬‬

‫גישת מכלול הנופאדם‬

‫נלמד להתבונן בנוף על פי גישת מכלול הנופאדם‪ ,‬נבין כיצד לזהות את רבדי הנוף‪ ,‬את המרכיבים השונים בו‬
‫ואת הקשרים ביניהם ונדון במה התבוננות (הבטה והבנה) בנוף מסייעת להבנת מקומנו במכלול הנופאדם‪.‬‬

‫של"ח וידיעת הארץ‪ ,‬באמצעותה אנו מזהים את‬ ‫גישת מכלול הנופאדם ככלי לניתוח מרכיבים בנוף‬
‫פרטי הנוף השונים‪ ,‬ממיינים אותם ומנתחים את‬ ‫הסביבה‪ ,‬החברה ורצף הדורות וכחושפת השפעות‬
‫בין מרכיבי הנופאדם – האדם נבדל מהמערכת‬
‫יחסי הגומלין המתקיימים ביניהם‪.‬‬ ‫הטבעית בכך שהוא תלוי בה לחלוטין לקיומו ועם‬
‫קשרי משפיע ומושפע בין מרכיבי הנופאדם השונים‬ ‫זאת יש לו יכולת אדירה להשפיע על הנוף ולשנות‬
‫ומעמדו הכפול של האדם – שלושת הרבדים‪ ,‬תשעת‬ ‫אותו‪ .‬עובדה זו דורשת מאיתנו אחריות והפעלת‬
‫מרכיבי הנוף ויחסי הגומלין שביניהם הם מושגים‬ ‫שיקול דעת טרם נפעל לשינויים במרכיבי מכלול‬
‫בסיסיים והכרחיים ונשתמש בהם בכל סדנות‬ ‫הנופאדם‪ .‬גישת מכלול הנופאדם מאפשרת התבוננות‬
‫של"ח וידיעת הארץ שנלמד‪ .‬הכרת יחסי הגומלין‬ ‫בתופעות נוף ואדם וניתוח שלהן ומעניקה למתבונן‬
‫בין תשעת מרכיבי הנוף נחוצה לניתוח תופעות‬ ‫יכולת לראות את התמונה הגדולה כך שיוכל לפעול‬
‫נופאדם שונות ולהבנתן‪ .‬נעמוד על תופעות אלה‬
‫בסיורים בשדה במטרה להבין את השפעת מעשי‬ ‫באחריות‪.‬‬
‫האדם על המערכת הטבעית ועל האדם עצמו‬ ‫תשעת מרכיבי הנוף בחלוקה לשלושה רבדים – רובד‬
‫ובמטרה להפנים תחושת אחריות כלפי הסביבה‪,‬‬ ‫פיזי‪ :‬תבליט‪ ,‬מסלע‪ ,‬קרקע‪ ,‬מים ואוויר; רובד ביוטי‪:‬‬
‫כלפי החברה וכלפי הלאום – היום ובצמתי הכרעות‬ ‫צומח ובעלי חיים; רובד אנושי‪ :‬אדם בעבר‪ ,‬אדם‬
‫בהווה‪ .‬גישת מכלול הנופאדם היא אבן יסוד במקצוע‬
‫שישפיעו על העתיד‪.‬‬

‫מרכיב נוף – פרט בולט בנוף המוחשי הכולל תופעות רבות בעלות מכנה משותף והמשפיע על פרטי‬ ‫מושגים‬
‫נוף אחרים‪.‬‬

‫מרכיבי נוף ברובד הפיזי‬
‫‪1 .1‬תבליט‪( :‬טופוגרפיה) תצורת ֵחלק פני האדמה‪ ,‬כולל הרים‪ ,‬גבעות‪ ,‬עמקים‪ ,‬מישור‪ ,‬צוקים מדרונות וכו'‪.‬‬

‫‪2 .2‬מסלע‪ :‬גוש סלעים‪ ,‬מכלול החומרים המינרליים המוצקים באזור מסוים‪.‬‬
‫‪3 .3‬קרקע‪ ,‬אדמה‪ :‬עפר קרקע; החומר החופשי המוצק שעל קליפת כדור הארץ‪ ,‬בניגוד לסלעים ולמים‪.‬‬
‫‪4 .4‬אוויר‪ :‬תערובת גזים – בעיקר חמצן וחנקן – היוצרת את האטמוספרה המקיפה את כדור הארץ‪ ,‬כולל‬

‫תהליכים ותופעות אטמוספריות‪ ,‬כגון‪ :‬רוח‪ ,‬עננים‪ ,‬גשם‪ ,‬טל‪ ,‬ערפילים‪.‬‬
‫‪5 .5‬מים‪ :‬כולל רק מים בנוף מוחשי‪ :‬מעיינות ומקווי מים כגון נהרות‪ ,‬אגמים וימים‪ ,‬אינו כולל מי תהום‪,‬‬

‫מים אחוזים בקרקע‪ ,‬לחות באוויר‪ ,‬מים בצמחים ובבעלי חיים‪.‬‬

‫מרכיבי נוף ברובד הביוטי‬
‫‪6 .6‬צומח‪ :‬כל מה שגדל מהאדמה‪ ,‬שאינו חי ואינו דומם‪.‬‬

‫‪7 .7‬בעלי חיים‪ :‬יצור חי ונושם‪.‬‬

‫מרכיבי נוף ברובד האנושי‬
‫‪8 .8‬שרידי עבר‪ :‬שרידי פעילות של האדם בעבר‪ .‬כולל‪ :‬אתרים ארכיאולוגיים והיסטוריים‪.‬‬

‫‪9 .9‬אדם בהווה‪ :‬ביטויים לפעילות האדם בדור הנוכחי בסביבתו המיידית‪.‬‬
‫‪1010‬רובד – שכבה‪ :‬בחפירות הארכיאולוגיות מצאנו רובד מהתקופה הכלקוליתית‪.‬‬