Page 32 - Step and repeat document 1
P. 32

‫סדנת מכלול הנופאדם בארץ ישראל‪ .‬שיעור ‪ :4‬מכלול הנופאדם‬                                        ‫‪32‬‬

                           ‫מקורות לעיון ולדיון‬

                           ‫מקור ‪ ,1‬איי הפסחא – מעגל ההשפעה‬

                                                                  ‫עץ החיים‬

‫האי הוולקני הקטן (‪ 180‬קמ"ר)‪ ,‬שמרוחק ‪ 3,700‬קילומטר מחופי צ'ילה‪ ,‬יושב לראשונה בשנת ‪ 400‬לספירה‪ .‬עד‬

‫אז היה בו יער סובטרופי צפוף וכמות גדולה של עצי דקל ענקיים‪ .‬יונקים לא היו באי המבודד‪ ,‬ובהיעדר טורפים‬

                           ‫איבדו חלק מהציפורים את כושר התעופה שלהן ותפחו לממדים מרשימים‪.‬‬

‫יחד עם המתיישבים הראשונים הגיעו אל האי גם נוסעים סמויים – עכברושים‪ .‬העכברושים גרמו נזק לזרעי העצים‪,‬‬

‫והאטו את קצב ההתחדשות שלהם‪ .‬אבל עיקר האחריות על בירוא היער נופלת על בני האדם‪ :‬המתיישבים השתמשו‬

                           ‫בעצים לצורכי הסקה (בחורף שורר באי אקלים קר) ולעבודות בנייה‪.‬‬

‫הם גם פיתחו תרבות עשירה‪ ,‬שאחת מפסגותיה היו הפסלים שהוקמו ברחבי האי החל משנת ‪ 1200‬לספירה‪ .‬בין‬

‫בוני הפסלים נערכה תחרות‪ :‬כל אחד רצה ששלו יהיה גדול יותר‪ .‬ממדיהם של הפסלים גדלו והלכו‪ ,‬בסך הכל‬

‫נמצאו באי כאלף פסלים‪ ,‬הגבוה מבניהם מגיע לגובה ‪ 23‬מטר (כחמש קומות) ומשקלו ‪ 200‬טונות‪ .‬כדי להעביר את‬

           ‫הפסלים ממקום למקום נכרתו עוד ועוד עצים‪ .‬הדקל האחרון נכרת בסביבות שנת ‪.1400‬‬

‫כאן התחילה הנפילה‪ :‬הילידים‪ ,‬יורדי ים מוכשרים‪ ,‬נהגו להפליג אל הים כדי לצוד דולפינים‪ ,‬אך בהיעדר עצים לא‬

‫יכלו לבנות יותר סירות‪ .‬בלי עצים הידלדלה מאוד גם אוכלוסיית העופות על האי – עוד מקור למזון‪ .‬כריתת היערות‬

‫גרמה לסחיפת שכבת האדמה העליונה‪ ,‬הפורייה‪ ,‬היבולים החלו לגווע ומקורות המזון הלכו והידלדלו‪ .‬באותה‬

‫תקופה הגיעה אוכלוסיית האי לשיא – ‪ 100,0000‬תושבים‪ .‬גם אם המערכות האקולוגיות באי לא היו קורסות‪ ,‬ספק‬

‫אם היה יכול לכלכל את כולם‪ .‬בין הקבוצות והשבטים השונים פרצו מלחמות על משאבים‪ ,‬הקניבליזם פרח‪ ,‬רבים‬

                           ‫כילו זעמם בפסלים שהופלו ונותצו‪.‬‬

‫כשיורד הים ההולנדי יאקוב רוחבן הגיע לאי בחג הפסחא של ‪ ,1722‬הוא גילה עיי חורבות – או שמא איי חורבות‪:‬‬

‫"ממרחק חשבנו שאדמת אי הפסחא היא חולית"‪ ,‬כתב ביומנו‪" ,‬העשב היבש‪ ,‬הקש והצמחייה החרוכה נראו לנו כמו‬

‫חול"‪ .‬ההולנדים גילו במקום כמה מאות בני אדם ששרדו את השואה האקולוגית והדמוגרפית‪" .‬התמונה הכוללת‬

‫המצטיירת באי הפסחא"‪ ,‬כותב פרופ' דיימונד בספרו‪" ,‬היא הדוגמה הקיצונית ביותר להשמדת יערות באוקיינוס‬

‫השקט‪ ,‬ואחת הקיצוניות ביותר בעולם כולו‪ :‬היער נעלם כליל‪ ,‬וכל מיני העצים שלו נכחדו"‪ .‬ובלי עצים‪ ,‬מתברר‪,‬‬

‫אביב לביא‬  ‫גם בני האדם לא יכולים להגיע רחוק‪	 								4.‬‬

                           ‫? מלימוד על מרכיבי הנוף המוזכרים בקטע‪ ,‬מי המשפיע ומי המושפע?‬

                                                                               ‫מקור ‪ :2‬גבנו לברושים‬
                                       ‫קראו את השיר "גבנו לברושים" שכתבה לאה גולדברג וחשבו‪:‬‬

                           ‫? אילו מרכיבי נוף מופיעים בשיר? באיזו מידה וכיצד הם מושפעים מן האדם?‬

‫? מהו המסר העולה מן השיר?‬                                     ‫מקור ‪ :3‬לשם מה יש יתושים בעולם‬
                           ‫קראו את השיר "לשם מה יש יתושים בעולם" שכתב דודו טופז וחשבו‪:‬‬
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37