Page 42 - Step and repeat document 1
P. 42
סדנת מיומנות של״ח -הגיחה .שיעור :1חשיפה לגיחה 42
חשיפה לגיחה
שיעור מס׳ 1
בגיחה עם כל תלמידי השכבה
נחשף לתוכנית הפעילויות ונדון מה כל אחד ואחת מאיתנו יכולים לעשות להצלחת הכיתה שלנו בגיחה.
ובעיצוב המחנה .לאורך הפעילות תתקיים תחרות הגיחה כשיאו של תהליך לימודי ,חוויתי ,חברתי ערכי
בין הכיתות ,החל משלב התיכנון וההכנות. שאותו מובילים המש''צים ,את הגיחה לכל אורכה
(בשיעורים ,בהפסקות ,בבית ,ביש''מ ההכנה לגיחה,
ניהול עצמי שלכם התלמידים את הגיחה בהתאם ובגיחה) ,מובילים המש"צים על פי מרכיבי המסע
לשיטת -לכל תלמיד תפקיד (לת''ת) -כל תלמיד המשמעותי (ממ״ש) :תכנון ,הכנה ,מפגש סיכום,
יקבל על עצמו אחריות לתפקידים השונים בגיחה,
ביניהם :הובלת הגיחה (על ידי מנהל הגיחה או סגנו), עיבוד ומעשה.
אחריות על תכנון מתקנים מחנאיים ובנייתם ,הכנת
הטקסים ,מסדרים ,הדרכות בהתאם לנושא הגיחה, פעילויות עיקריות שמתקיימות בגיחה – הגיחה היא
הובלת תחנה בפעילות אתגרית ,בניית תפריט ,קניית פעילות בת יומיים המתקיימת בתנאי שטח ושבה
מוצרים ,בנית כירה ,בישול ארוחת ערב ,פעילות כל כיתה אחראית לבניית המחנה (אוהלים ,מתקנים
ערב ,אימוני שדה -א''ש לילה (פעילות להכרת מחנאיים) ,להכנת ארוחות ולהובלת הפעילויות
הלילה) ,פעילות "לילה טוב" ,פעילות "בוקר טוב",
הכנת ארוחת בוקר ,משחקי גיבוש ,פירוק המחנה, השונות :לימודיות ,חברתיות ושדאיות.
ארגון הציוד הכללי – חבלים ,ציוד לכתובת אש,
נושא הגיחה ועקרונות התחרות – ייבחר נושא
העמסת אוטובוסים וכיו''ב. שכבתי וממנו ייבחרו הנושאים הכיתתיים .הנושא
יבוא לידי ביטוי בתכני הטקסים ,במסרים הערכיים
פרופיל הגיחה
