Page 45 - Step and repeat document 1
P. 45

‫סדנת מיומנות של״ח ‪ -‬הגיחה‪ .‬שיעור ‪ :2‬מגלים אחריות ‪45‬‬

                                                  ‫מגלים אחריות‬

                                                                  ‫שיעור מס׳ ‪2‬‬

                                                     ‫עבודת צוות ושיתוף פעולה בגיחה‬

‫תינתן לכל אחד האפשרות לבחור בבעלי תפקידים הראויים בעיניו וגם לקבל על עצמו אחריות לתפקיד‬
                   ‫בגיחה‪ ,‬נדון באמירה‪ :‬יש תפקידים חשובים יותר ויש תפקידים חשובים פחות‪ ,‬האומנם?‬

‫מגוון תפקידים מובילים בגיחה – בגיחה מגוון‬         ‫חשיבות שיתוף הפעולה ועבודת הצוות להצלחת‬
‫תפקידים‪ :‬מנהל גיחה וסגנו‪ ,‬אחראי מחנאות‪ ,‬אחראי‬     ‫הקבוצה – אחריות אישית ואחריות משותפת הן‬
‫כלכלה‪ ,‬אחראי תרבות‪ ,‬אחראי פרסום ותיעוד‪.‬‬           ‫מרכיב מרכזי בגיחה‪ .‬אחריות מתחילה במעגל‬
‫מערך הפעילות המתקיים לתכנון הגיחה ולהכנות‬         ‫האישי ומתפתחת למעגל החברתי על בסיס מודעות‬
‫לקראתה יוצר תהליך חברתי ערכי של שותפות‬            ‫ומחויבות להצלחת הקבוצה‪ ,‬הכיתה והשכבה‪.‬‬
‫ושל אחריות‪ ,‬שממנו נובעת תחושת השייכות‬             ‫בתהליך הגיחה‪ ,‬נדרש לגלות יוזמה ואחריות בבחירת‬
‫והמשמעות‪ .‬הבחירות הדמוקרטיות לתפקידים‬             ‫תפקידים‪ ,‬ועם זאת נתוודע לכך שכל תפקיד הוא‬
‫השונים בגיחה מדגישות את האחריות‪ ,‬האישית‬           ‫משמעותי וחשוב להצלחת הגיחה‪ .‬גילוי אחריות‬
‫והמשותפת‪ ,‬הנדרשת להצלחת הגיחה‪ .‬בחירה‬              ‫אישית מצידנו חיוני להצלחת הכיתה במשימה‬
‫בתלמידים‪ ,‬המתאימים לתפקיד תביא לידי ביטוי את‬
                                                                           ‫ולהעצמת החוויה וההנאה‪.‬‬
           ‫הפרט בקבוצה ותתרום להצלחת הגיחה‪.‬‬
                                                                            ‫תפקידים בגיחה‬
                                     ‫אחראי כלכלה‬
                            ‫	 •אחראי ציוד בישול‬                                      ‫אחראי גיחה וסגן‬
‫	 •צוות ארוחת ערב‪ :‬תכנון תפריט‪ ,‬בישול‪ ,‬הגשה‪,‬‬
                            ‫פינוי‪ ,‬שטיפת כלים‬     ‫	 •תפקידם לוודא שרכזי התחומים מתקדמים‬
‫	 •צוות ארוחת מדורה (לילה)‪ :‬תכנון תפריט‪,‬‬          ‫בהכנות שלהם‪ ,‬להכין ולהציג את תיק הגיחה‪,‬‬
                           ‫בישול‪ ,‬הגשה‪ ,‬פינוי‬     ‫לנהל את הכיתה בהכנות לגיחה ובביצועה‬
‫	 •צוות טעימת בוקר וארוחת בוקר‪ :‬תכנון תפריט‪,‬‬      ‫ולהצלחה בתחרות‪ ,‬לוודא טיפול הצוותים‬
                    ‫הגשה‪ ,‬פינוי ושטיפת כלים‬       ‫במשימות השכבתיות שמוטלות על הכיתה‪,‬‬
‫	 •צוות ארוחת צוהריים‪ :‬תכנון תפריט‪ ,‬הגשה‪,‬‬
                           ‫פינוי ושטיפת כלים‬                                              ‫לדוגמה‪:‬‬
                         ‫	 •צוות שתייה קרה רצה‬                         ‫	 •צוות הסדרת רחבת מיפקד‬
                                                  ‫	 •צוות משימות אתגר‪ :‬תוכנית‪ ,‬ציוד‪ ,‬צוות הקמה‬

                                                                                          ‫והפעלה‬
                                                     ‫	 •צוות טקס ערב שכבתי‪ :‬תוכנית‪ ,‬ציוות‪ ,‬ציוד‬

                                                        ‫	 •צוות כתובת אש בתיאום עם צוות הטקס‬
                                                  ‫	 •צוות ״דבר תורה״ במפקד ערב ובוקר ובסיום‬

                                                                                           ‫המחנה‬
                                                                ‫	 •צוות הקמת תורן ורחבה מרכזיים‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50