Page 123 - 30822
P. 123

‫כי תבנה בית ‪123 ‬‬

‫איך יצליחו בני הזוג לצאת מן המבוי הסתום הזה? על ידי הפנמת התובנה שלכל‬
‫אחד מהם יש זכות לגיטימית לחוות את העולם כטוב בעיניו‪ ,‬ושהדרך שלו או‬

                         ‫הדרך שלה לחוות את העולם אינה 'אמת' אבסולוטית‪.‬‬

‫אם כך‪ ,‬כיצד עליהם להתייחס אל נקודת המבט של בן הזוג על המציאות?‬
‫כנקודת	מבט	שונה‪	,‬אך	לא	שגויה‪ .‬לדוגמה‪ ,‬אותה אישה שקשה לה עם חוסר‬
‫הדייקנות של בעלה יכולה לתאר לו איך היא מרגישה‪ :‬כשהם קובעים שעה‬
‫שבה הוא יחזור הביתה אך הוא לא חוזר בזמן הזה היא מרגישה שהוא לא מכבד‬
‫אותה‪ ,‬ויש לכך השפעה קריטית ושלילית מאוד על מערכת היחסים ביניהם‪.‬‬
‫כאמור‪ ,‬בני אדם מעניקים משמעות לדברים שהם חווים‪ ,‬וכיוון שלמשמעות‬
‫הזאת יש חשיבות רבה בעיניהם עליהם לשתף אותה עם אחרים‪ .‬במקרה‬
‫הזה למשל האישה צריכה לדבר איתו על האיחורים שלו מתוך מודעות לכך‬
‫שהתחושות שלו כלפיהם שונות מאוד מן התחושות שלה‪ .‬היא רשאית לדבוק‬
‫בעמדה שלה‪ ,‬אך מתוך הבנה שלבעלה יש זכות לגיטימית להביע את עמדתו‬

                                                         ‫שלו כלפי אותו איחור‪.‬‬

‫המטרה שלהם כבני זוג החיים יחד אינה להיות 'צודקים'‪ ,‬אלא לחיות בשמחה‬
‫אחד עם השנייה‪ .‬כשהמטרה הזאת ברורה לשניהם‪ ,‬הם יכולים להתמקד בשאלה‬
‫מה עליהם לעשות כדי שגם הוא וגם היא ירגישו שדעותיהם מקובלות ומכובדות‬
‫על ידי בן הזוג השני‪ .‬מצד ההקשר של הדיון ביניהם‪ ,‬השאלה האובייקטיבית אם‬
‫הוא אכן הגיע בשמונה וחצי הביתה או שמא רק בתשע כבר לא תהיה המוקד‬
‫של הדיון‪ .‬הם יקוו למצוא דרך שבה יוכלו לחיות יחד בלי שהוא ירגיש שהיא‬
‫עושה פיל מעכבר‪ ,‬ובלי שהיא תרגיש שהוא אדם 'לא אחראי שאי אפשר לחיות‬
‫איתו'‪ .‬השאיפה היא שהם ילמדו למצוא דרכים לכבד את נקודות המבט של בן‬
‫הזוג השני‪ .‬אם הם לא יצליחו בכך‪ ,‬ואחד מהם יחוש מאוים או מותקף כשהוא‬
‫משמיע לבן הזוג השני את תחושותיו השונות מאירוע כלשהו ששניהם חוו‪ ,‬הם‬

                      ‫יתקשו לבנות יחד מערכת יחסים חמה‪ ,‬אוהבת ותומכת‪.‬‬
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128