Page 197 - Step and repeat document 1
P. 197
״ותן בלבנו בינה להבין ולהשכיל ,לשמוע ,ללמוד וללמד, גילינו אחריות
לשמור ולעשות ולקיים"
שיעור מס׳ 4
מתוך ברכות קריאת שמע
רעיון מרכזי
הצגת תוצרים ,הבנת התהליך והסקת מסקנות קבוצתיות ואישיות שיאפשרו התבוננות ,סיפוק ומשמעות
אישית וקבוצתית.
מטרה
להציג את תוצרי המיזם הכיתתי ,לסכם ולעבד אותו בהתייחסות לכלל שלבי התהליך (תוכן ,ארגון ,הסקת
מסקנות) ברמה הקבוצתית והאישית.
דיון ערכי
מה בחיי ובחיי הסובבים אותי השתפר בעקבות גילוי אחריות קבוצתית?
ערכים מומלצים לדיון :אחריות ,שייכות ,יצירתיות ,אופטימיות ,אכפתיות ,ביטוי עצמי ,הגשמה ,חופש ,יוזמה,
מחויבות ,מעשיות ,נחישות.
קישור לשיעורים
בשיעור הקודם :הצגנו את שלבי התכנון וההכנות לפרויקט שנבחר ,ערכנו בקרה על הפעולות שנעשו
לקראתו וביצענו את הפרויקט הכיתתי המשותף הלכה למעשה.
בשיעור זה :נסכם את היוזמה הכיתתית המשותפת שמשמעותה גילוי אחריות קבוצתית ונעלה חוויות
ותובנות.
התפתחות השיעור על פי יעדיו
1 .1התלמיד ישתף את חבריו לכיתה בחוויותיו במהלך ביצוע הפרויקט הכיתתי.
2 .2התלמיד יבין את התהליך שעבר ביישום הפרויקט :מה הפרויקט תרם לו ,מה הוא תרם לקבוצה ומה הוא
תרם לחברה ,לשדה וללאום.
3 .3התלמיד יבין שאחריות קבוצתית יכולה לתרום לאיכות חיינו.
מיומנויות
•יצירת הקשרים חדשים בין תופעות ,אירועים ותחושות.
•הכרה במאפיינים אישיים ,פיתוח יכולת הפרט לזהות בעצמו תכונות ויכולות המאפיינות אותו.
•הבנת ההשפעה שיש לפעולות הפרט על אחרים ולהפך.
ערכים
גילוי עניין וסקרנות בנוגע להשפעת פעולה קבוצתית על היחיד ועל הקבוצה.
המלצות לשיעור
•אפשר למצוא את השיר המובא במקור ( 1אנשים טובים) גם ברשת ,בביצועים שונים.
•חשוב לתת זמן לעיבוד התהליך .אם מעוניינים להשתמש במשובים ,עדיף להעביר אותם לפני השיעור
כדי שיהיה אפשר להציג בשיעור תוצאות מעובדות.
197 PB שיעור מס׳ :4גילינו אחריות
