Page 18 - 27122

‫‪ 18‬נוכח ֹות‪ .‬משפיע ֹות‪ .‬מוביל ֹות|‬

‫המגדרי ואת תוכניות הגיוון וההכללה‪ .‬בחרתי להרצות בפני קהלים שונים‪,‬‬
‫מנכ"לים‪ ,‬מנהלים ומנהלות‪ ,‬משאבי אנוש‪ ,‬נוער‪ ,‬סטודנטים ועוד‪ .‬כך זכיתי‬

‫להיחשף לזווית נוספת‪.‬‬
‫פגשתי מנהלים המתחבטים בסוגיה הזו‪ ,‬וגם פגשתי יותר ויותר נערות‪,‬‬
‫נשים‪ ,‬בכל מעגל חייהן — בית הספר היסודי‪ ,‬תיכון‪ ,‬סטודנטיות‪ ,‬לפני גיוס‪,‬‬
‫משוחררות‪ ,‬עצמאיות ושכירות‪ ,‬בצומתי קריירה‪ ,‬בארגונים שונים במשק‬
‫— שמעלות שאלות רבות באשר לעולם העבודה‪ ,‬ההשכלה‪ ,‬בניית מסלול‬
‫קריירה והתפתחות אישית‪ .‬הן משתוקקות לתשובות‪ ,‬ללמוד ממודל של נשים‬
‫שחוו תהליכים דומים והתלבטו באותם צמתים‪ .‬וגם הצליחו להתגבר‪ ,‬כל‬

‫אחת בתחומה‪ ,‬לפצח את הקוד האישי שלהן להצלחה‪.‬‬
‫הן רוצות את האמת‪ ,‬גם אם היא מרה‪ .‬הן רוצות לשמוע גם על הכישלונות‪,‬‬
‫על המ ֹוָרדות‪ ,‬ולא רק על ההצלחות שעליהן אפשר לקרוא בכל מקום‪ .‬כדי‬

‫להבין מה מחכה להן שם‪ ,‬ועם מה עליהן להתמודד‪.‬‬