Page 265 - KETER TORA

‫דרכי הלימוד‬
‫בשמוש חכמים‪ ,‬בדקדוק חברים‪ ,‬ובפלפול התלמידים‬
‫בשימוש חכמים ‪ -‬כי הדבר שרבו יאמר לו יבין מיד ויקבלו‪ ,‬כי רבו יודע הסידור‬
‫להבינו‪ .‬בדקדוק חברים ‪ -‬אך דברי חבירו צריך לדקדק בהן ויגרע ויוסיף בשכלו כדי‬

‫להבינם‪ ,‬וזהו שאמרו בשימוש חכמים בדקדוק חברים‪.‬‬
‫ובפלפול התלמידים ‪ -‬בתלמידים ע"פ רוב לא ימצא בדבריהם דבר‪ ,‬אך ע"י קושיתם‬
‫יפלפל ויתרץ וממילא רווחא שמעתתא‪ .‬כמאמרם מתלמידי יותר מכולם‪ .‬וזהו שאמרו‬

‫בפלפול התלמידים‪.‬‬
‫ואמר בשימוש חכמים‪ .‬כי מחכמים יכול ללמוד אפילו משימושם‪ ,‬כי אפילו שיחת‬

‫חולין שלהם צריך לימוד‪ ,‬ויתבאר לו כמה ענינים בתורה כידוע בדברי חז"ל‪.‬‬

‫[שם]‬

‫השמח בחלקו לומד מעט עד שהוא בקי‪ ,‬ואינו מתגאה ללמוד הרבה ועי"ז שוכח‬
‫השמח בחלקו אינו אץ להעשיר‪ ,‬וגם אינו הולך בגדולות בלימודו‪ ,‬רק לומד מעט‬

‫מעט עד שהוא בקי בהן‪ ,‬ואינו מתגאה לידע הרבה בפעם אחת ועי"ז ישכח הכל‪.‬‬

‫[רוח חיים פרק ו' משנה ו']‬

‫כשלומד בחפזה הוא נכזב כי אינו שוקל בפלס השכל‬
‫ומתיישב לבו בתלמודו‪ .‬כי בחפזי כל האדם כוזב‪ ,‬וע"ז נאמר איה שוקל‪ .‬רצה לומר‬

‫שישקול הסברא במאזני צדק ופלס השכל מאד‪.‬‬

‫[שם]‬

‫חידושי תורה הוא מה שמתבררים ומתחוורים אצלו הדברים יותר‬
‫חידושי תורה נקרא כל מה שלומד יותר ומתבררים הדברים מחוורים אצלו‪ ,‬כל זמן‬
‫שאתה ממשמש בהם כו' אתה מוצא בה טעם‪ ,‬וכשמרבה לחזור נתבאר בזה טעמים‬

‫‪265‬‬