Page 11 - PANDUAN PENILAIAN UJIAN SEKOLAH

belajar dari rumah masa covid-19 Direktorat SMA tahun 2020 maka bentuk penilaian

berupa: (1) portofolio; (2) penugasan; (3) tes tertulis; dan/atau, (4) bentuk kegiatan lain
yang ditetapkan Satuan Pendidikan sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan

Standar Nasional Pendidikan. Memperhatikan pasal ini dan mempertimbangkan kondisi

sekolah yang cenderung variasi ketersediaan sumber daya manusia, sumber daya

sarana dan prasarana serta situasi pandemi covid-19 maka ditetapkan bentuk Penilaian

Akhir Semester yaitu portofolio, penugasan, tes tertulis dan bentuk kegiatan lain yang
lain seperti penilaian proyek dan penilaian tes lisan. Bentuk-bentuk Penilaian Akhir

Semester pelajaran 2020/2021 dapat dilaksanakan secara daring, luring atau gabungan

keduanya semua tergantung kesiapan sekolah dan peserta didik.
1. Penilaian Portofolio

1) Pengertian dan Konsep

Portofolio merupakan salah satu penilaian yang dapat dilakukan dengan

menyesuaikan cara belajar peserta didik yang bervariasi sehingga memberikan
gambaran yang memadai tentang kemampuan peserta didik. Penilaian portofolio

peserta didik diberi kesempatan untuk menunjukkan kemampuan, bukan

ketidakmampuan sehingga dapat menjadi pertimbangan dalam menentukan

kemajuan peserta didik dalam suatu mata pelajaran. Dengan kata lain, penilaian
portofolio merupakan penilaian otentik karena mencerminkan kemampuan yang

sesungguhnya dari peserta didik. Hasil penilaian portofolio dapat digunakan oleh

pendidik sebagai sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan langkah-langkah

perbaikan pembelajaran, atau peningkatan hasil belajar peserta didik. Portofolio
dalam arti ini, dapat digunakan sebagai instrumen penilaian atau salah satu

komponen dari instrumen penilaian, untuk

menilai kompetensi peserta didik, atau menilai hasil belajar. Portofolio demikian

disebut juga portofolio untuk penilaian’ atau ‘portofolio penilaian.
Asesmen portofolio diartikan sebagai upaya menghimpun kumpulan karya

atau dokumen pesertadidik yang tersusun secara sistematis dan terorganisir yang

diambil selama proses pembelajaran, digunakan oleh guru dan peserta didik dalam

mata pelajaran tertentu.Penilaian portofolio merupakan salah satu metode
penilaian berkesinambungan, dengan mengumpulkan informasi atau data secara

10