Page 17 - LARAS AYU LESTARI_ 212010084_MK MUPM_ TUGAS AKHIR _ 3 BP GANJIL 2021
P. 17

BAB III FUNGSI
                                                        FUNGSI



                  KOMPETENSI INTI

                      1.  KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati
                         dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli, gotong royong, kerjasama,
                         toleran,  damai,  bertanggung  jawab,  responsif,  danpro-aktif  dalam  berinteraksis  ecara

                         efektif sesuai dengan perkembangan anak  di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
                         dan  lingkungan  alam  sekitar,  bangsa,  negara,  kawasan  regional,  dan  Kawasan
                         internasional”.

                      2.  KI  3:  Memahami,  menerapkan,  dan  menganalisis  pengetahuan  faktual,  konseptual,
                         prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
                         teknologi,  seni,  budaya,  dan  humaniora  dengan  wawasan  kemanusiaan,  kebangsaan,

                         kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
                         pengetahuan  prosedur  pada  bidang  kajian  yang  spesifik  sesuai  dengan  bakat  dan

                         minatnya untuk memecahkan masalah.
                      3.  KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
                         dengan  pengembangan  dari  yang  dipelajarinya  di  sekolah  secara  mandiri,  bertindak

                         secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.


                  KOMPETENSI DASAR
                         Setelah  mengikuti  pembelajaran  sistem  persamaan  dan  pertidaksamaan  linear,  siswa
                  mampu:

                      1.  Menunjukkan  sikap  bertanggung  jawab,  rasa  ingin  tahu,  jujur  dan  perilaku  peduli
                          lingkungan.

                      2.   Mendeskripsikan  konsep  FUNGSI  dan  mampu  menerapkan  berbagai  strategi  yang
                          efektif  dalam  menentukan  himpunan  penyelesaiannya  serta  memeriksa  kebenaran
                          jawabannya dalam pemecahan masalah matematika.

                      3.  Menggunakan  SPLDV,  SPLTV,  dan  sistem  pertidaksamaan  linear  dua  variabel
                          (SPtLDV)  untuk  menyajikan  masalah  kontekstual  dan  menjelaskan  makna  setiap

                          besaran secara lisan maupun tulisan.
                      4.  Membuat model matematika berupa SSPLDV, SPLTV, dan SPtLDV dari situasi nyata
                          dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabanny










                                                           14
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22