Page 94 - محاضرات في المسرح المدرسي
P. 94

‫" فالنص المسرحي لا يقول كل شيء‪ ،‬لأنه نص مثقوب كما تسميه ايبرسفيلد‪،‬‬
‫وهذه الثقوب قد يملأها القارئ للنص‪ ،‬وقد يملأها المخرج أثناء العرض‪ ،‬فالنص‬
‫المسرحي يهدم لغة التعبير ليبني لغة أخرى أكثر كثافة في إطار فضاء لعبة تأليفية"‪،‬‬
‫ولهذا يبقى مصطلح المسرح متعدد الدلالات‪ ،‬فهو يشمل النص الد ارمي‪ ،‬والعرض‬
‫المسرحي‪ ،‬وسواء آمنا أم لم نؤمن‪ ،‬بأن المسرحية تكتب أصلا لتمثل وتلقى‪ ،‬وأن‬
‫المسرحية لا تظهر على حقيقتها‪ ،‬ولا يمكن ميلادها إلا حين تجسد على الخشبة‪،‬‬
‫فإننا مؤمنون بصدق أن أول خطوة في ذلك كله هي النص‪،‬ومهما اختلف الزمان‬
‫الذي تعرض فيه تبقى معتمدة أساسا على الفكرة‪ ،‬التي يريدها المؤلف‪ ،‬ويبتغيها‪،‬‬
‫وبالتالي فبدون وجود النص الأدبي الذي تنتجه عبقرية الأديب‪ ،‬لا يمكن أن تقوم‬
‫لفن المسرح قائمة‪ ،‬فالمسرحية قبل أن تنجز على الخشبة‪ ،‬إنما تكون فكرة في ذهن‬

                                                                      ‫كاتبها‪.‬‬

                                                            ‫‪86‬‬
   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99