Page 125 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 125
.5تـدري جميـ العـامل ن فـي م سسـات التعلـيم :بمةا فيهةا ال ةادات اليل ةا فةا
المؤسسةات التيل م ةة وملة لةشةر ًقافةة الجةود يةيي أفة ارد المؤسسةات التيل م ةة
لى مختلد المستويات التيل م ة .
.6الت سـ ن المسـتمر للجـوتع :مةي خةلال الم ارتيةة المسةتمر والةربط يةيي تة ار
الجةود الشةاملة وضةما الجةود فةا المؤسسةات التيل م ةة ،ية ما مةي المة خلات
واليمل ات والمخرتات.
.7توافر الكفاءات الم هلة القاترع على م ارجعة وتق يم جمي الأنشطة :التا ة
داخة المؤسسةة التيل م ةة .مةع ضةرور ةوفير التة ريب المسةتمر للقةائميي يتلة
اننشطة حتى ت بفا ل ة و فام ال ة.
.8الــت كم فــي جميــ الأســال والنشــاطات :التةا عمكةي أ ةؤًر لةى تةود
الخ مات التيل م ة التا قة مها المؤسسةة التيل م ةة ،مةع ملاح ةة أ عكةو ن ةاه
الجود ملائ الحج المؤسسة وسمكان ا هةا المادعةة والبشةرية و توافةق مةع متطلبةات
س اس ة الجود الشاملة.
.9تيجــات أســال حدمثــة تســاعد فــي الترلــ علــى المشــكيت :التةةا واتةةي
المؤسسات التيل م ة ة طبيق إدار الجود الشاملة يها.
105
