Page 146 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫و فييةة المحاسةةب ة‪ ،‬و قويةةة خطةةور الا صةةال يةةيي إدار القسةة وسدار الكل ةةة وسدار‬
‫الجامية ‪.‬‬

‫ب) مناهج التعليم الجامعي ‪:‬‬
‫إ الواقةةع الملمةةو عيكةةم إلمةةال التيلةة الجةةاميا للتطةةو ارت الج يةة فةةا‬
‫المةالج و ه حقيةق الوحة ييةهةا‪ ،‬و ة ه الالتمةاه بةاليلوه الطب ةة و طب قا هةا و ة ه‬

‫وم ف المةالج فا إكساب ا نسا لل الخل ة اللاامةة لمواتهةة الثةور اليلم ةة ة‬
‫لذا عيرق التةم ة وي فع إلى مزي مي التخلد والقلق ‪.‬‬

‫كما عجب لى التيل الجاميا أ عطور مي مةالجي حتى عكو الخةريج لةى‬
‫قة ر مةاسةب ممةا يتطلبةي سةوم اليمة الحةالا والمسةتقبلا حتةى يةتمكي مةي الالتحةام‬
‫بسوم اليم ‪ ،‬ولا ي أ لةا لاقة وً قة ييي مستوى ال خ والقة ر لةى اسةتخ اه‬
‫طب قات كةولوت ةا الميلومةات‪ ،‬فالة ول المتق مةة التةا ضة (‪ )%15‬مةي سةكا اليةال‬
‫عص متوسط الفرد مةها (‪ )25‬ألد دولار سةويا‪ ،‬ييةما الة ول الةام ةة التةا ضة نحةو‬
‫(‪ )%85‬م ةي سةةكا الي ةال لا يزيةة متوسةةط دخة الفةةرد فيهةةا ل ةى (ألةةد دولار) فمةةي‬

‫الواضح أني وت فجو رليبةة يةيي دخةول الة ول النة ةة والة ول الفقيةر‪ ،‬وقة يرتةع ملة‬
‫إلى م ى امتلا انف ارد لمها ارت الالتحام بسوم اليم ‪.‬‬

‫‪120‬‬