Page 25 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 25

‫‪ .3‬تأوـ ل احتة اره اليمة الية وى لة ى التلميةذ وممارسةتي هسةا ضةرورى لح ةا‬
 ‫مةتجةة بسة طة مةع زوية ه بالمهةا ارت اليمل ةة الوم س ةة التةى مكةةي مةي أ عكةو‬

                                    ‫مواطةا إعجاي ا ومةتجا نافيا فى مجتميي ‪.‬‬
‫‪ .4‬تنميــة شيصــية التلم ــ الييةــة وفكــرع النقــد العنــاء ‪ ،‬حتــى مــتمكن مــن‬
‫الإسهام فى تنمية مجتمعه من خيل طب شيص ته بمواوـفات أساسـية أهمهـا‬

                                                                          ‫‪:‬‬
‫أ‪ .‬الإيجابية فى التفكير والقةول واليمة ‪ ،‬وملة ةي طريةق ا تمةاد التلاميةذ لةى‬

                                         ‫أنفسه فى اكتساب الخبر والميرفة ‪.‬‬
‫ب‪ .‬الواةعية ويتحقق مل مي خلال د ارسة المواد ال ارس ة بطريقة واق ةة لم ةة ‪،‬‬

                         ‫حيئ ور حول أنشطة متصلة بح ا التلميذ وبيئتي ‪.‬‬
‫‪ .‬الابتكارية مةي خةلال شةج ع الةشةار الايتكةارى وا بةاع أسةلوب حة المشةكلات‬

                                                              ‫فى الت ريم ‪.‬‬
 ‫د‪ .‬التعاونية مي خلال ما عسه بي التلميذ مةي أنشةطة د ارسة ة وأنشةطة حةر داخة‬

                                                  ‫حج ارت ال ارسة وخارتها ‪.‬‬

                                                            ‫‪19‬‬
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30