Page 22 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 22

‫الرالـ ةعـل أن يمـر بتعلـيم أخـر مـنظم وي جـد ذلـك أن مرحلـة تعلـيم مـا ةعـل‬
‫المدرسـة مـا ازلـس خـارج السـلم التعليمـى ‪ ،‬وتسـتمد مرحلـة التعلـيم الأساسـى‬
‫فلسـفتها مـن جونهـس مرحلـة لرعايـة الطفـل جكـائن اجتمـاعى ‪ ،‬ولا مـتم ذلـك تلا‬

     ‫من خلال هيئة الم رسة الفرصة يباع حاتات الطف وق ار ي المختلفة ‪.‬‬
‫أما أنها مرحلة تل ازمية ‪ ،‬فق تام التيل انساسى إل ازم ا مةي الةاح ةة القانون ةة ‪،‬‬
‫حيئ نةص القةانو رقة ‪ 139‬لسةةي ‪ ، 1981‬والمية ل بالقةانو رقة ‪ 233‬لسةةي‬
‫‪ 1988‬فى ماد ي الخامسة شر لى " أ التيل انساسى حق لجم ع انطفال‬
‫المصةرييي الةذيي يبلنةو السادسةة مةي مةرل و لتةزه ال ولةة يتةوفيره لهة ويلتةزه‬

           ‫الآبام وأول ام انمور يتةفيذه ومل لى م ى سع سةوات د ارس ة "‪.‬‬
‫ويية التيلة انساسةى مرحلةة امةة يلتحةق يهةا تم ةع مةي لة فةى سةي الالة ازه‬
‫بنةا الة ةر ةي الخلس ةة الاقتصةادعة والاتتما ةة وال ية ةة بميةةى أنهةا مرحلةة‬
‫التطبيق الفيلى لمب أ كةافؤ الفةرم التيل م ةة ‪ ،‬حتةى يةت إكسةاب لةؤلام الاطفةال‬
‫ح ا أدنى مي انساس ات الضرورية المتنير والمت ازي واللاامةة لبةةام المواطةةي ‪،‬‬
‫والح قةة أنةي عمكةي أ يمة لةذه المرحلةة إلا إما ة النةام الاادوات ةة الواضةحة‬

           ‫فيها ‪ ،‬والممثلة فى وتود أنواع مختلفة مي التيل فى لذه المرحلة ‪.‬‬
 ‫أمةا ةي أنهةا مرحلةة مجان ةة ‪ ،‬فةإ ملة مةربط ارباطةا وً قةا بةالال ازه ولةذا فةإ‬
‫المجان ةةة لةةزه ال ولةةة " قةة ع خةة ما ها التيل م ةةة دو قاضةةى أعةةة مصةةروفات‬

                                                          ‫‪16‬‬
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27