Page 281 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫أف ارد المجتمع حاض ار ومستقبلا با ضافة لحئ رتال ان مال والشر ات والهيئات‬
‫المسالمة فى موي التيل الفةا الةو ا و ق الا فاو ات مع و اار الترب ة‬

‫والتيل والمشار ة فى ا ي ارف والمتابية‪.‬‬
‫‪ -‬منهج الب ث‪:‬‬

‫عيتم البحئ الحالا لى المةهج الوصفا مةهج رئ سا حيئ أني مي أكثر المةالج‬
‫البحث ة استخ اما فى مجال اليلوه التربوية امة وأصول الترب ة خاصة حيئ عمكي‬
‫الباحئ مي تمع الميلومات والب انات وا حصامات الخاصة بموضوع البحئ ولو‬
‫الم ار الثانوية الفة ة الةو ة التخصص ة ورؤية مصر ‪ 2030‬و حليلها و فسيرلا‬
‫والوصول " إلى استةتاتات مات دلالة ومنزى ي ال الر موضوع ال ارسة " (‪، )25‬‬
‫با ضافة إلى استخ اه د ارسة الحالة هح أساليب المةهج الوصفا حيئ سا فى‬

‫شخ ص و د ارسة ال الر الم روسة بيمق ويمول والوصول لةتائج قايلة للتيم‬
‫حيئ يت د ارسة الم ار الثانوية الفة ة الةو ة بمحاف ة الشرو ة‪.‬‬

‫مصطل ات الب ث‪:‬‬

‫ح ي المصطلحات مي خلال ةوا البحئ فى مصطلحيي لما ‪:‬‬
‫‪ -‬التيل الثانوي الفةا الصةا ا الةو ا التخصصا‪:‬‬

‫يةقس التيل الثانوي فى مصر إلى نو يي لما ‪ :‬التيل الثانوي الياه الة ري والتيل‬
‫الثانوي الفةا بهنوا ي المختلفة والذي عقص بي مل التيل الذي عكسب طلابي ق ار‬

‫‪247‬‬