Page 282 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫مةاسبا مي الميلومات الفة ة والمها ارت اليمل ة التا تطلبها مهةة ما فى سوم اليم‬
‫حيئ تضمي الخطة ال ارس ة مقر ارت ن رية ومهة ة وفة ة و ريبات و طب قات مل ة‬

‫بي مرحلة التيل انساسا ‪ ،‬وطبقا لقانو التيل ‪ 139‬لسةة ‪ 1981‬عقس التيل‬
‫الفةا لةو يي بيا لم ال ارسة انول الفةا ‪ 3‬سةوات والثانا الفةا ‪ 5‬سةوات ‪.‬‬

‫ويتضمي التيل الثانوي الفةا أنواع ي وص ل مختلفة مةها انكثر ييو ا التجاري‬
‫والصةا ا والز ار ا والفة قا والتمريا ومةها انق ييو ا المهةا والتقةا والةو ا‬
‫والتخصصا‪ ،‬ويه ا التيل الفةا الصةا ا فى مق مة أنواع التيل الفةا لما لي مي‬
‫ألم ة بير فى لب ة الاحت اتات الفيل ة لخطط التةم ة الشاملة ولما يتضمةي مي‬

‫أنواع وص ل متي د التيل المهةا والتقةا والمزدو والةو ا التخصصا‪.‬‬

‫ويقص بالتيل الفةا الصةا ا المرحلة التيل م ة التا لا مرحلة التيل انساسا‬
‫وم ال ارسة بي ت ارو ما ييي ‪ 3‬إلى ‪ 5‬سةوات والتا " ه ف إلى إ اد فةييي مهر‬
‫فى مختلد المجالات والتخصصات الفة ة الصةا ة بما عجيله قادريي لى ةفيذ‬
‫المهاه التا و إليه والمسالمة فى ا نتا الفردي والمجتميا " (‪ )26‬ما عطلق‬
‫التيل المهةا لى أي يرنامج ريبا أو يل ما يه ف إلى إكساب الفرد المها ارت‬

‫اليمل ة اللاامة لممارسة أي حرفة أو مهةة حيئ عيرف التيل المهةا بهني " التيل‬
‫المصم اد اليمال المهر فى مستويات أدنى مي التهل لمهةة واح أو مجمو ة‬

‫مي المهي أو الحرف المتقاربة"(‪.)27‬‬

‫‪248‬‬