Page 65 - برامج وتطبيقات في تصميم المقرارت الالكترونية التفاعلية
P. 65

‫ب ارمج وتطبيقات في تصميم المقر ارت الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها‬

‫إعالاء التيلذيلة ال ارجعلة ه المعلم إلى المتعلممه في الوتلا المنلاسلللللللب ي ت إلى‬
‫النجاح في اام التدرتس وتمكه استخدام تكنولوجيات الاتصال الإلكتروني كأتوات للتيذية‬

                                                                            ‫ال ارجعة‪.‬‬

      ‫(‪ )6‬سرعة التعلم والتأخر الد ارسي ‪Pace of Learning and Procrastination‬‬
‫إن إعااء التيذية ال ارجعة في الوتا المناسب سوف يقو الع تة حمه المعلم والمتعلم‬

                                                ‫وتعمة على تخفيض التأخر الد ارسي‪.‬‬
‫(‪ )7‬الاتصللللللللللال الإلللكللتللرونللي الللمللتلل ال لله للمللر الللمللتلل ال لله‪Asynchronous /S :‬‬

                                 ‫‪Asynchronous Electronic Communication‬‬
‫بإج ارء تيلمة المسللللتفمديه يمكه تيديد أتثر الأتوات ء ة ل تصللللال ع الا ل‬
‫ما ي ت إلى نجاح المناتشلات الإلكترونية سلواء المت ال نة أو مر المت ال نة والتي لاحد أن‬

                                                                ‫يشترع الا ل فماا‪.‬‬
                         ‫(ج) معا ير تطوير مواد التعلم ‪Instructional Materials‬‬

                            ‫(‪ )1‬يرل تقديم المعلو ات‪Information Presentation :‬‬
 ‫‪ -‬المعلو ات التي يشتمة علماا المقرر الإلكتروني يجب أن تنظم بارتقة تساة ت ارءتاا‪.‬‬

             ‫‪ -‬يتوى المقرر يجب أن ينظم بارتقة نا ية تساة استرجاع المعلو ات‪.‬‬
                                     ‫(‪ )2‬تصميم واجاة التفاعة‪Interface Design :‬‬

                                                             ‫‪59‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70