Page 110 - الفصول متعددة مستويات
P. 110
?وحعو إؤك ةخ ت ? ،?و عيت ? .?وؤة ععت علو بكطخ ؤع غع ث ط تخر?
?اص ير أةضخ ? .?يط تة عع علو ت ةغي بفيص أؤ ؤ بظط ه ؤكي خ ?،??
?و ط تخ ? ،?وؤ ظخ ? ،?وتقعقيه بل كلخي بطة طي وأ طخر بظط ه بشرصى? ،?وبط ظى?
?ؤط تسيع ت ةي بط ي ? ،?و بر ي بضيويور بءعؤر بظز ح ةى عطل (?)1??
?ةضء علا ؤة قيت بلطة زع بكلطخر وب ية و ور ة ي ي ؤغع ةخر?
?عقعر بط حر ب ي(?. )2??
?و?يسا ممي بعض م? أساليب التشسيه السهشيإ ?-:??
?? )1?التشسيإ السهشيإ ا ل السنيسإ ?:??
?تكع ب ظطخر بط ظخر خ بطعيسر ؤلا أ تي أشك بظط بط ظى بط حر ? ,?ة و?
?وسغلر ؤر بيةع ب ف ار بط ظخر بلطكلي(? . )3?ةضء علا أ َّن بعيس أث ي?
?ةك بخر ب عيو بلطكلي ا بطعيسر علا ؤتخءت ب ى ت ي ةى ؤ ع أ ي? لغي?
?بطعيسر (?. )4??
??(1) U.S. office of personnel management: strategic Human Resources manage-ment office of??
??merit system oversight and Effectiveness, U.S.A. 2000, P.21.??
?(? )2?ة خطبببر ب غببب ا بببيس ? :?و بببع تبببعيو ؤكلطبببو ؤ ببب تؤخبببر وتكلبببخي ب حببب ي أثظببب ي برعؤبببر ةبببو ؤصبببي ? ,?مجمييييه ايسيييييات فيييييي?
?التربيإ وعم? الشف ? ,?يلخر ب يةخر ? ,?ؤكر بطظخ ? ,?بطزلع ? , 15?بكع ? , 4?يوخ ? , 2002?ص?.226??
??(3) Bridges, D: School based teacher education in Bridges D, Kerry, T. eds. developing??
??teachers professionally, London, Rout edge, 1995, p.52.??
?(? )4?يا سببببر بزط يوببببر ? :?التشسيييييييإ السهشيييييييإ لمسعمسييييييي? أثشيييييياء الخنمييييييإ ? ,?تقيوببببي بطزلببببل بقبببب ؤى بل كلببببخي و بح بببب بكلطببببى?
?و ب ظ ب خ ? ,?بق ير ? ،?بعوير ? , 28?س ط ي ?. 2001 -2000 ،??
??126??
