Page 62 - الذكاءات المتعددة
P. 62

?رابعًا? :?المؤشرات الدالة علي الذكاءات المتعددة?:??

?تري سلمي الصعيدي (? )2007?أن الممارسة التربوية والتعليمية ? ،?والاحتكاك اليومي للمعلمين?
?بتلاميذهم علي مختلف المستويات التعليمية ?،?تساعدهم علي تعرف أنواع الذكاءات ? ،?فضلا عما تقدمه?
?مختلف أنواع القياس ? ،?وجميع المعطيـات المختلفة عنهم ? ،?فيما يلي بعض المؤشرات السلوكية المساعدة?

                               ?علي تعرف أنواع الذكاءات لدي المتعلمين وأساليب المتعلمين في التعلم?.??

?المؤشرات السلوكية المساعدة علي التعرف علي أنواع الذكاءات لدي المتعلمين بأساليب المتعلمين في?
                                                                                             ?التعلم?.??

?اساليب المتعلمين في تعلمهم?        ?المؤشرات السلوكية لاكتشاف انواع الذكاء?              ?الذكاء?
                                                                                     ?اللغوي?
?المتعلم هنا سريع الحفظ لما يسمعه?  ?? -?القدرة علي الحفظ بسرعة وحب التحدث?.??
                                                                                    ?المنطقي?
?? ،?وما هو مطالب لحفظه ولا يجد?      ?? -?الرغبة في سماع الأسطوانات ?.??                    ?الرياضي?

?في ذلك أية صعوبة ? ،?كما أنه?        ?? -?الألعاب اللغوية?                                 ?المكاني?
                                                                                   ?البصري?
?يتعلم أكثر عن طريق التعبير?        ?? -?اظهار رصيد لغوي متنام?
                                                                                      ?الجسم?
?بالكلام ? ،?عن طريق السمع?           ?? -?الشغف بقراءات الملصقات وقص الحكايات?.??            ?الحركي?

?والمشاهدة للكلمات?.??

?للمتعلم هنا قدرة فكرية علي?        ?? -?إبداء الرغبة في معرفة الأسباب والمسببات?

?? -?القيام بتصنيف مختلف الأشياء ووضعها في فئات? .?التصور وله أفكار جريئة ? ،?وهو?

?كثير الأسئلة دائم التفكير ? ،?ويحب?  ?? -?القيام بالاستدلال والتجريب?.??

?? -?الرغبة في اكتشاف الأخطاء فيما يحيط بهم من أشياء? .?العمل بواسطة الأشكال والعلاقات?

?والقيام بالتصنيف ?.??                ?? -?يحبون مطالعة كتب العلوم أكثر من غيرهم?.??

?? -?انه متعلم يميل إلي التفكير?      ?? -?يستجيبون بسرعة للألوان?.??

?بإستخدام الصور والألوان ?،??         ?? -?كثيرا ما يندهشون للأشياء التي تثيرهم ?.??

?ويدرك موضوع الأشياء ? ،?وله?         ?? -?قد يصفون الأشياء التي تنم عن خيال ?.??

?ذاكرة بصرية?.??                      ?? -?يتميزون بأحلام حية?

                                  ?? -?القدرة علي تصور الأشياء والتأليف بينها?.??

                                  ?? -?قد يبنون قصورا من الرمال وهم من صنف المتعلمين?

                                  ?الذين يحبون الرسم ? ،?والصباغة?.??

                                  ?? -?لهم حس فائق في إدراك الجهات?.??

                                  ?? -?يجدون أنفسهم بسرعة في بيئتهم?

                                  ?? -?يدركون الأشياء بدقة ?.??

                                  ?? -?يحبون الكتب التي تحتوي علي عدة صور?.??

?? -?أصحابه قد مشوا في صغرهم مبكرا ? ،?فهم لم يحبوا يتميز بأن له مهارة جسمي حركية?

?ويكتسب المعارف عن طريق?            ?طويلا ?.??

?الحركة ? ،?وهو يبرهن عن حركة?        ?? -?أنهم ينجذبون نحو الرياضة والأنشطة الجسمية ?.??

?? -?أنهم لا يجلسون وقتا طويلا ? ،?فهم في نشاط مستمر فهم دقيقة ? ،?ويفضل معالجة المعارف?

?بواسطة الإحساس الجسدي?.??            ?يحبون الرقص والحركة الإبداعية?.??

                                  ?? -?انهم يحبون العمل باستخدام أيديهم في انشطة?

                                  ?مخصصة كالعجين والصباغة ? ..?الخ?

                                  ?? -?يحبون التواجد في الفضاء ?.??
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67