Page 176 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 176
?? الخصائص العقلية?:??
?تتأثر القد ارت العقلية لذوى الإعاقة السمعية سلًبا نتيجة الإصابة بالصمم؛?
?بسبب نقص فاعله مع المثي ارت الحسية في البيئة؛ مما يترتب عليه من قصور?
?في مدركاته ? ،?ومحدودية في مجاله المعرفي? ،?بل وأحياناً تأخر في النمو العقلي?
?مقارنة بأق ارنه من السامعين (شاكر قنديل? ،)1995 ،?كما أكدت نتيجة أحد?
?الد ارسات إلى أن التلاميذ السامعين يتفوقون عن أق ارنهم الصم (في نفس الفئة?
?العمرية) في النمو العقلي? ،?وبخاصة في الفترة التي تتكون فيها المفاهيم?
?المتعلقة بهذا النوع من النمو? ،?وفى الحالات التي لم تظهر فيها فروق بين?
?هاتين المجموعتين فإن أف اردهما في الغالب? ،?أما أنهم لم يصلوا بعد إلى مرحلة?
?النمو العقلي أو إنهم اجتازوها بالكلية?.??
?ويمكن توضيح الخصائص العقلية لذوي الإعاقة السمعية في النقاط?
?التالية (عادل عبد الله?:)2010 ،??
?? .1?لا يختلف مستوى ذكاء الأصم عن مستوى ذكاء الشخص السامع وذلك?
?عند استخدام اختبا ارت ذكاء غير لفظية? ،?أما عند استخدام اختبا ارت لفظية?
?فإن الأمر يختلف?.??
?? .2?الأصم لديه القابلية للتعلم والتفكير التجريدي ما لم تصاحب إعاقته بتلف?
?دماغي?.??
?? .3?مفاهيم الأصم لا تختلف عن مفاهيم العاديين باستثناء المفاهيم اللغوية?.??
?? .4?يتعلم الأصم بشكل أفضل إذا ما تضمن الموقف مثي ارت حسية متعددة?
?كالأصوات والألوان والروائح والأنماط المختلفة والحركة?.??
