Page 323 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 323
?ثانًيا? :?صعوبات التعلم الأكاديمية ?Academic At Rick??
?عرفت أثمار مجيد (? )2013?الصعوبات الأكاديمية على أنها صعوبات?
?في الأداء المدرسي المعرفي الأكاديمي مثل الصعوبة في الق ارءة ? -?الصعوبة?
?في الكتابة ? -?الصعوبة في إج ارء العمليات الحسابية – الصعوبة في الهجاء?،??
?والصعوبات النمائية ترتبط ارتباطا وثيقاً بالصعوبات الأكاديمية وتؤدى إليها?
?ولابد من أن تؤخذ في الاعتبار حتى يتم التشخيص بشك ٍل سليم ?.??
?وذكر السيد سليمان (? )2000?أن صعوبات التعلم الأكاديمية (الد ارسية)?
?هي تلك الصعوبات التي تتعلق بموضوعات الد ارسة الأساسية مثل العجز عن?
?الق ارءة (عسر الق ارءة) ? Dyslexia?العجز عن الكتابة (عسر الكتابة)?
?? Dysgraphia?صعوبات أو عسر إج ارء العمليات الحسابية ?Dyscalculia??
?بالإضافة إلى صعوبات التهجي ? Dysorhographly?ومثل هذه الصعوبات?
?وغيرها إنما تنتج عن الصعوبات النمائية?.??
?وأشار عادل العدل (? )2011?أن صعوبات التعلم الأكاديمية هى?
?صعوبات في الأداء المدرسي وهي المشكلات التي يبديها تلاميذ المدارس في?
?تعلم المواد الد ارسية? ،?وهي تشمل في المرحلة الابتدائية الق ارءة والكتابة والتهجي?
?والتعبير الكتابي والحساب فإن الصعوبات الأكاديمية هي نتيجة مباشرة?
