Page 365 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 365
?خام ًسا? :?أساليب وطرق الرعاية والمساندة للمتفوقين عقلًيا?
?تتعدد الأساليب التي تقدم للمتفوقين لرعايتهم? ،?ولعل ذلك يرجع إلى تعدد?
?النظم التعليمية من ناحية وإلى اختلاف الآ ارء حول تعريف المتفوق وأسلوب?
?الرعاية من ناحية أخرى? ،?وقد استعرض (? )Pomortseva,2014?أكثر تلك?
?الأساليب انتشاًار وتشمل ما يلي?:??
?أولاً? :?أسلوب التجميع?
?ويقصد به تجميع التلاميذ المتفوقين بحسب قد ارتهم أو ميولهم أو شكل?
?الموهبة لديهم وعزلهم عن باقي التلاميذ لبعض الوقت أو لكل الوقت? ،?وقد?
?يسمح مثل هذا الأسلوب للأطفال المتفوقين أن يجتمعوا مثلاً في مجموعات?
?صغيرة مرة في كل شهر? ،?حيث يتقابلون مع صفوة من العلماء أو الخب ارء أو?
?الأدباء أو الفنانين كي يشاركوهم خب ارتهم وتجاربهم?.??
