ويشير كاربوف ( ) Karpov ,2003 :65إلى أن المعرفة التلقائية على الرغم من أنها تتسم
بالمنطقية إلا أنها تفتقر الى الدقة والتنظيم وقد تؤدى بالمتعلمين للوصول لاستنتاجات غير حقيقية ،بينما
المفاهيم العلمية تساعد على تطوير المفاهيم اليومية وإعادة بناؤها .