Page 39 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 39
?المسرحً وٌبدو ذلن واضحا " فً إحدى صفحات مسرحٌاته كٌ??
?كان ٌوجه إحدى الممثلبت ’ وكٌ? كان ٌحلل لها الدور وٌشرح?
?بعض النواحً التمنٌة فً التمثٌل مثل ? :?نظرة من العٌن ’ خطوة ’?
?فإٌماءة " ? .?وفً العدٌد من مسرحٌاته تناول الكثٌر من نمد أسلوب?
?التمثٌل التراجٌدي فً عمل ممثلً فرلته {الاوتٌل دي بورجونً}?
?لمسرحٌات ? :?راسٌٌن و كورنٌٌه ?.??
?وتعتبر مسرحٌته ( نمد مدرسة الزوجات ) من الأعمال الرابدة?
?فً نمد الزٌ? والدعوة إلى الصدق فً التؤلٌ? وفً أداء الممثل "?
?وعلى الر?م من كل ما تمدم ? ،?لكننا لا نستطٌع تحدٌد التؤرٌخ?
?الثابت لبداٌة الإخراج ? ،?وإلى البداٌة التً من خلبلها نستطٌع أن?
?نعتبر المخرج عنصرا أساسٌا فً العملٌة المسرحٌة ما بٌن الأعوام?
?? ،1850 – 1750?والتً خلبلها تؤسست أول أكادٌمٌة لتدرٌس?
?التمثٌل فً ألمانٌا فً العام ? 1753?والتً أسسها ( كونراد أٌخو? )?
?وكان فٌها ٌطلب من الدارسٌن {الممثلٌن} إلى دراسة المسرحٌة?
?دراسة تحلٌلٌه ? ،?كما كان لإضافات ( جوناثان ولنف?ان? جوته ) فً?
??22??
