Page 10 - POS ASAJ239
P. 10

KISI-KISI ASESMEN SUMATIF KELAS VI
                                                      BENTUK PROYEK TERINTEGRASI SDN 239 CIGONDEWAH
                                                                    TAHUN PELAJARAN 2022/2023


               PPKN
                                                                                     Indikator
                Elemen       Capaian Pembelajaran        Tujuan Pembelajaran          Tujuan        Bentuk Penilaian  Instrumen         KKTP        Alokasi
                                                                                                                                                    Waktu
                                                                                  Pembelajaran
               Undang-      Peserta didik dapat         Peserta didik dapat       Peserta didik     Proyek/Penugasan  Rubrik         Interval Nilai   4 X 6 JP
               Undang       mengkaji bentuk-bentuk      menganalisis,             dapat                                              dari Rubrik
               Dasar        sederhana norma, aturan,    menyajikan dan            membuat
               Negara       hak dan kewajiban dalam     mematuhi  norma,          jadwal
               Republik     kedudukannya sebagai        aturan hak, kewajiban     penggunaan
               Indonesia    peserta didik, anggota      dan tanggung jawab        media sosial
               1945         keluarga, dan bagian dari   sebagai warga dalam       dan kegiatan
                            masyarakat, dan             kehidupan sehari-hari.  kesehariannya
                            menyampaikan pendapat                                 sebagai
                            secara logis dan                                      bentuk
                            argumentatif, serta                                   penerapan hak
                            menyadari bahwa setiap                                dan kewajiban
                            orang mempunyai hak                                   dari riset atau
                            berpendapat sehingga                                  penelitiannya
                            harus dihindari sikap                                 dengan baik.
                            saling memaksanakan
                            kehendak. Peserta didik
                            juga dapat mengkaji
                            praktik-praktik
                            musyawarah dalam
                            kehidupan sehari-hari di
                            rumah dan sekolah
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15