Page 11 - ebook SMB contoh
P. 11
dimaksudkanbahwabendatiruandaribendayangsesungguhnya.Misalnya,mobil
mainan,rumahmainanatausenjatamainan.Modelkaitannyadenganpembelajaran
yangbiasadisebutdenganmodelpembelajarandiartikansebagaikerangkakonseptual
yangmelukiskanproseduryangsistematisdalammengorganisasikanpengalaman
belajaruntukmencapaitujuanbelajartertentu,danberfungsisebagaipedomanbagi
paraperancangpembelajardanparapengajardalammerencanakandan
melaksanakanaktivitaspembelajaran(Winaputra,2005:3).Olehkarenaitu,kegiatan
pembelajaranmerupakankegiatanyangbertujuandanbertahap.
KonsepmodelpembalajaranmenurutTrianto(2010:51),menyebutkanbahwa
modelpembelajaranadalahsuatuperencanaanataupolayangdigunakansebagai
pedomandalammerencanakanpembelajarandikelasataupembelajarantutorial.
Modelpembelajaranmengacupadapendekatanpembelajaranyangakandigunakan,
termasukdidalamnyatujuan-tujuanpengajaran,tahap-tahapdalamkegiatan
pembelajaran,lingkunganpembelajaran,danpengelolaankelasSedangkanmetode
pembelajaranmenurutDjamarah,SB.(2006:46)”suatucarayangdipergunakanuntuk
mencapaitujuanyangtelahditetapkan.Dalamkegiatanbelajarmengajar,metode
diperlukanolehguruagarpenggunaanyabervariasisesuaiyangingindicapaisetelah
pengajaranberakhir.
Darikonseppembelajaran,modeldanmetodepembelajarandapatdidefinisikan
bahwamodelpembelajaranadalahprosedurataupolasistematisyangdigunakan
sebagaipedomanuntukmencapaitujuanpembelajarandidalamnyaterdapatstrategi,
teknik,metode,bahan,mediadanalatpenilaianpembelajaran.Sedangkanmetode
pembelajaranadalahcaraatautahapanyangdigunakandalaminteraksiantarapeserta
didikdanpendidikuntukmencapaitujuanpembelajaranyangtelahditetapkansesuai
denganmateridanmekanismemetodepembelajaran.
2.4ModelPembelajaranBerbasisWeb(E-Learning)
ModelpembelajaranE-learning(ElectronicLearning)merupakansalahsatusistem
pembelajaranyangtepatbagisiswakarenae-learningmembantupesertadidikuntuk
menambahinformasitentangkonsepyangdipelajarimelaluikegiatanbelajarsecara
sistematis.E-learningkinisemakindikenalsebagaisalahsatucarauntukmengatasi
MINIRISETSTRATEGIBELAJARMENGAJARPage10
